2018年高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第1节闭合电路欧姆定律随堂演练巩固提升鲁科版选修.docVIP

PAGE PAGE 1第1节 闭合电路欧姆定律[随堂检测]1.电源电动势为E，内阻为r，向可变电阻R供电.关于路端电压，下列说法中正确的是(　　)A．因为电源电动势不变，所以路端电压也不变B．因为U＝IR，所以路端电压U与R成正比C．因为U＝IR，所以当I增大时，路端电压U也增大D．因为U＝E－Ir，所以当I增大时，路端电压U减小解析：选D．电源电动势不变，路端电压随外电阻的增大而增大，随外电阻的减小而减小，故A错误；路端电压不能根据U＝IR来判断，而应由U＝eq \f(E,1＋\f(r,R))判断，显然U与R不成正比，故B错误；当I增大时，说明R减小，故不能根据U＝IR判断路端电压的变化，而应由U＝E－Ir分析，E、r不变，I增大，U减小，故C错误、D正确.2.(2018·济南高二质检)电动势为2 V的电池在电路上输出1 A的电流，A．内、外电阻相差2 Ω　　 B．外电阻是2 ΩC．内电阻是2 Ω D．内、外电阻之和是2 Ω解析：选D．由闭合电路欧姆定律I＝eq \f(E,R＋r)可知D正确.3.(2018·甘肃兰州一中高二期末)一电池外电路断开时的路端电压为3 V，接上8 Ω的负载电阻后路端电压降为2.4 V，则可以判定电池的电动势E和内电阻r为(　　)A．E＝2.4 V，r＝1 Ω B．E＝3 V，r＝2 ΩC．E＝2.4 V，r＝2 Ω D．E＝3 V，r＝1 Ω解析：选B．外电路断开时的路端电压等于电源电动势，E＝3 V；根据欧姆定律，电路中电流I＝eq \f(U,R)＝0.3 A；根据闭合电路的欧姆定律E＝U＋Ir，解得电源内阻r＝eq \f(E－U,I)＝2 Ω，故A、C、D错误，B正确.4.(2018·四川双流中学检测)如图所示是某电源的路端电压与电流的关系图象，下面结论正确的是(　　)A．电源的电动势为1.0 VB．电源的内阻为2.0 ΩC．电源的短路电流为0.5 AD．电源的内阻为12.0 Ω解析：选B．由闭合电路欧姆定律U＝E－Ir得，当I＝0时，U＝E，即图线与纵轴交点表示断路状态，电动势E＝6.0 V，故 A错误；电源的内阻等于图线斜率的绝对值大小，r＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(ΔU,ΔI)))＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(6.0－5.0,0.5))) Ω＝2.0 Ω，故B正确，D错误；外电阻R＝0时，短路电流为I＝eq \f(E,r)＝eq \f(6.0,2.0) A＝3.0 A，故C错误.5.(多选)如图所示，用两节干电池点亮几只小灯泡，当逐一闭合开关，接入灯泡增多时，以下说法正确的是(　　)A．灯少时各灯较亮，灯多时各灯较暗B．灯多时各灯两端的电压较低C．灯多时通过电池的电流较大D．灯多时通过各灯的电流较大解析：选ABC．由于电灯并联在电路中，所以接入电路的电灯越多，总电阻越小，电路的总电流越大，选项C正确；此时电源的内电压越大，路端电压越低，选项B正确；流过每个灯的电流越小，每个电灯越暗，选项A正确、选项D错误.[课时作业]一、单项选择题1.对于电动势的定义式E＝eq \f(W,q)的理解，正确的是(　　)A．E与W成正比B．E与q成反比C．E的大小与W、q无关D．W表示非静电力解析：选C．电动势是描述电源非静电力搬运电荷本领大小的物理量，与W、q无关.2.关于电源电动势，下列说法中正确的是(　　)A．同一电源接入不同的电路电动势会发生改变B．电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压C．电源电动势表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量，与是否接外电路无关D．电源电动势与电势差是一回事解析：选C．电动势由电源本身的性质决定，A错，C对.电动势和电压是两个不同的物理量，断路时，电源两端的电压在数值上等于电动势，故B、D错.3.一个电源分别接上8 Ω和2 Ω的电阻时，两电阻消耗的电功率相等，则电源内阻为(　　)A．1 Ω B．2 ΩC．4 Ω D．8 Ω解析：选C．由P＝I2R得：P1＝eq \f(E2,(8＋r)2)×8，P2＝eq \f(E2,(2＋r)2)×2.又P1＝P2，所以r＝4 Ω.4.将电阻R1和R2分别单独与同一电源相连，在相同的时间内，两电阻发出的热量相同，则电源内阻应为(　　)A．eq \f(R1＋R2,2) B．eq \f(R1R2,R1＋R2)C． eq \r(R1R2) D．eq \f(R1＋R2,R1R2)解析：选C．由题意知eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(E,R1＋r)))eq \s\up12(2)R1t＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(E,R2＋r)))eq \s\up12(2)R2t，整理得