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  • 2018-07-03 发布于河南
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12生物和环境

教学目标 1、举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件 2、举例说明生物和环境之间的关系 3、参与科学探究活动 1、我们常说,鱼儿离不开水,花儿离不开肥,为什么呢? 2、如果人类移居到月球上,为什么不能正常生活下去呢? 3、在看一个实例 1、阅读教材P8—10的内容 2、完成有关知识填空 1、环境中直接影响生物生存的因素叫____,生态因素分为__和______,影响生物生存的____称为生物因素。在影响生物生活的光、水、温度、空气、土壤等没有生命的物体称为________。 2、生物的生存依赖一定的环境,同时,生物的形态、结构和生理功能等必须_______才能更好地生存。此外,生物的生存也能______环境。总之,生物与环境之间相互影响,相互作用,生物与环境之间的关系非常密切。 一、生物的生存依赖一定的环境 2、非生物的因素 3、生物因素: 二、生物对环境的适应和影响 仙人掌 观察与思考 2、生物的生存对环境的影响 1、在一片草原中,我们怎样控制鹿群与青草的关系呢? 2、举例说明动物的哪些结构特点可以适应生存的环境。 观察图片 * 第二节 生物与环境的关系 制作 曾金林 生态因素、生物因素、非生物因素、其他生物、非生物因素 适应环境、影响 1、生态因素: 环境中直接影响生物生活的各种因素。 非生物的因素: 光、水、温度、空气、土壤等 生物的因素: 如:捕食、竞争等

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