17、地震中的父和子教案.docVIP

17、地震中的父与子一、教学目标（一）知识与能力目标：1．认识“塌、昔、墟、掘、爆、堪”等6个生字，会写“昔、漆、拐、挖、掘、控、辟、拥”等8个字，掌握“昔日、漆黑、拐弯、挖掘、控制、开辟、拥抱”等词语。2．从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映 人物思想品质的表达方法。小学资源网二、教学重难点：教学重难点：从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量——父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。三、教学过程1．故事导课：同学们，今天老师给你们带来了一个小故事，你们想听吗？不过老师有有个小要求，听完故事要告诉老师这个故事讲了一件什么事？你有什么感受？（课件出示：配乐故事：伟大的父爱）师：是啊！多么感人的故事啊！1989年的美国洛杉矶，当年在那里发生了一场大地震，就在这场大地震中，在一个父亲和他七岁的儿子身上发生了一个真实而感人的故事，今天就让我们一同走进第17课《地震中的父与子》（板书课题）。2．理解感悟①、请大家默读课文，想一想这篇课文讲了一件什么事？ ②、自学检查，读读生字词语（课件出示词语）抽读、齐读③师：同学们，你们知道吗？这场地震虽然只有短短4分钟的时间，却使30万人遇难。就在这场大地震中，这对父子的故事也曾经感动了许多人，大家看看，文中是如何评价这对父子的？师：好！了不起（板书：了不起）。