2015--2016五年级数学上册册期中考试试卷分析.docVIP

2015---2016五年级第一学期数学期中试卷分析 五数组 一、试卷分析： ????　试卷包含六种题型：填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际问题。可以说这六道大题不但囊括了六年级所学重点、难点知识。而且也测试到了学生对整个小学阶段所学数学知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。试题的难易程度适中，知识覆盖面广。题型几乎全是学生常见常练的类型。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识已掌握和理解，并具有相应的数学能力与学习方法，达到了《数学课程标准》的相关要求。 二、考试情况分析： 从学生情况看，学生的基础知识总体掌握得比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。部分学生知识点掌握不牢固，不会灵活运用。部分学生没有养成良好的学习习惯。例如，审题不仔细，书写不认真。部分学生分析数量关系的能力较差，解题思路不够清晰，逻辑思维能力较弱。? ?三、答题情况综合分析： （一）填空题 本题共有12小题，失分就在3. 6.12.小题部分学生的分析能力有待提高，掌握知识比较死板，不会灵活运用。类似的题型老师在平时教学中讲过很多，可是变换了出题方式学生就回答不出来了。可见分析能力还有待于进一步提高。 （二）判断 判断题有一半以上的同学获得满分，丢分原因学生审题不认真，没有养成良好的学习习惯。 （三）选择题 选择题题丢分主要是第5题。学生不会灵活运用所学知识解决问题，另一个原因就是做题粗心。 （四）计算题 包括直接写得数、竖式计算、简便计算，三种类型题。主要检测学生的计算能力，有少数学生由于计算过程中不够细心，这部分内容有不同程度的失分。 1、直接算一算。该小题大多数同学都获得满分，丢分的同学主要是粗心，未认真检查。 2、竖式。比较简单，由于学生计算粗心，失分不少。 3、计算，能简算的要简算。本题里的三个小题都能简算，丢分出现两种现象。一种是运算定律、方法没掌握；另外一种是计算过程中出错。 （五）操作题 主要考查学生的画图能力和分析能力。大部分学生掌握较好，但个别学生审题不认真，以至失分。 （六）解决问题 涵盖了小数乘、除法应用题的几个类型。全方位多角度地检测了学生对问题的分析、解答能力。出错多集中在第2、3、4题。学生做题时不注意审题，还有部分学生读不懂数量关系就开始做题，少部分学生分析题的能力较差。第5题是分段计费问题，部分学生不会灵活运用转换的思想解决实际问题；还有的计算粗心出错，看来学生对某些知识理解的准确性和运用的灵活性还有待于加强。 四、改进措施： 综合以上的分析可以看出，大部分学生对小学数学知识掌握还是比较透彻的，但仍有部分学生考的较差，这说明学生之间还是存在一定差异的。这提醒我们在以后教学中注意对后进生的辅导，注重学习方法和习惯的培养。 1、练习设计上多下功夫，要有针对性，练习的形式要多样化，让学生灵活的掌握知识。 2、平时教学中要培养学生良好的学习习惯，重视实际应用的能力培养。 3、 教学中，要注意教会学生认真审题，表述自己对题意的理解，提高学生掌握和运用数学语言的能力，达到正确审题的目的。 4. 要关注后进生，加强对他们的学习方法的指导和计算能力的提高。争取不掉队。 从本次考试中我们不难发现，在数学教学过程中应注重加强学生动手操作能力和分析能力的训练，加强新旧知识的联系，充分调动学生的思维，培养学生学习数学的兴趣，才能使学生的数学成绩进一步提高。