四下科学《玩气球》ppt.pptVIP

长阳县磨市镇救师口小学 李玉琼 2016年4月 玩 气 球 随便玩,比一比谁的玩法多，最有创意。 友情提示： 千万不要交换来吹，这样不卫生 游戏二：抓空气 空气在哪里？请你找找看？ 用手把空气捉来吧！ 用手捉不到空气,可是你怎么知道周围有空气呢？ 实验一：找空气 材料：塑料袋、瓶子、塑料杯、砖头、海绵、粉笔、水槽（水） 温馨提示： 1、各组依照自己的方法找出空气，看哪个组想到的办法多、有创意。 2、小组成员分工合作，做好记录。 将砖块、粉笔、海绵、泥土… …放入水中，会发现有气泡跑出来。 这些气泡代表什么？ 小组讨论：空气是什么样的呢？ 没有颜色、 没有气味、 没有形状、 透明的 实验（二）：玩气球 要求：每个组选一男一女两个同学，把气球反扣在瓶口，之后在瓶子里吹气球。 先预测一下，你们觉得谁会赢？ 比一比，看谁气球吹得大。 讨论：为什么会这样呢？ 空气是一种没有（ ）、没有（ ）、没有（ ）、（ ）的气体，它可以占据（ ），会（ ）。 颜色 空气的污染 谢 谢！ * * 1.用杯子捉空气。（杯子里面有空气）空气会自己跑进瓶子里面。 2.用塑料袋可以捉住空气。把塑料袋口打开，