他有三头六臂脖子上套着干坤圈.PPTVIP

让 人 物 活 起 来 课前练笔 请同学们以一位迟到的同学为描写对象写一段文字。 要求： 1、以“天啊！要迟到了…”为开头。 2、用到以下词语： 被子、校服、洗手间、毛巾、屋子。 课前练笔 天啊！要迟到了。我（踹）开被子，（跳）下床来，（拽）过校服，（蹬）上鞋子，（蹿）进洗手间，（扯）了毛巾、在脸上（抹）了几下，（冲）出屋子。 课前练笔 天啊！要迟到了。我一脚踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过校服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿进洗手间，飞快扯下毛巾、在脸上胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋子。 课前练笔 天啊！要迟到了。我浑身一颤，这可怎么办，全班还等着我开教室门呢。我一脚踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过校服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿进洗手间，飞快扯下毛巾、在脸上胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋子。此时我的头发蓬乱，睡眼惺忪，狼狈之极。 课堂练笔 请同学们以刚才迟到的那位同学为描写对象继续续写。 要求：1、从语言、心理、外貌三者中至少 选择一 种作为主要描写手法。 2 、至少采用一种修辞手法。 提示：语言：可写该同学与老师的对话。 心理：可写上学路上的心理活动。 外貌：可写同学眼中的他。 方法总结 1、符合身份