落实十会实施方案设计.docVIP

关于落实“十会”精神的实施方案为贯彻落实李校长“十会”（即会听讲、会笔记、会提问、会讨论、会合作、会作业、会表达、会反思、会考试、会应用）的讲话精神，进一步推进素质教育的实施，深化新课程改革实验，培养学生良好的学习习惯，从而提高学生的综合素质和自主学习能力，使他们真正能够学以致用、学得得法、学得开心，特制定本实施方案。指导思想 全面实施素质教育战略，打造真正精英学生学习团队。与时俱进，夯力前行，为思源真正实现快速全面发展铺路架桥。二、活动目标1、通过落实李校长“十会”精神，帮助学生养成良好的学习习惯；2、帮助学生初步掌握创造性的学习方法和习惯，使他们学得得法、学得成功；3、全面推进素质教育的开展和落实，培养会学习、能成功、会运用的新型学习精英队伍。三、具体实施内容及要求：（一）、会听讲。聆听是我们获取外界信息做出正确判断的主要手段之一，学生会听讲是有效把握课堂的关键。听讲要要求学生做到：1.课前抓紧时间简要预习将学内容，标出自己预习中的难点疑点。　　2.要带着强烈的求知欲有选择地听讲，针对自己预习中的难点疑点排解问题式地听讲。 　　3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。 　　4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。　　5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。 　　6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。　7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。 二、会笔记1、明确做笔记的宗旨：进行知识的转移，弥补大脑记忆的不足。 做笔记要以大脑为主帅，思维为中心，理解为标准，重点为获取，变老师和书本的知识为自己的知识。2、把握做笔记的时机 老师板书时，抓紧时间抢记；老师讲授重点内容时，挤时间速记；下课后，尽快抽时间补记。3、做笔记的方法①用简单明了的语言，把老师所讲内容的重点记下来；②经典的原话、定义、定理、公式、结论、概念、时间、地点等，必须准确抄记。③对不懂的问题和疑点也要原样记下来，课后去研究、思考、查询和询问。4、笔记内容①老师讲的重点、要点、难点与疑点。②基本理论和公式的解释、说明、推导和结论。③基本观点、论据、论证及一些有价值的数据、事实、实例。④老师对某些问题的新见解、分析思路、方法和技巧等。5、分清主次体，科学分配注意力“听”与“想”是主体，做笔记是次体。保证自己去听懂，想好再记。6、尽量规范笔记。三、会提问1、循着概念、定义、原理、规律、知识联系、联系实际的思路大胆思考，大胆提出问题和自己的看法。一要选准提问的角度，一般来说提问可从“是什么”“为什么”“怎么样”的角度去思考。2、比较对照新旧知识发问，学会思考和查找无果后再问。四、会讨论1、有胆量的说、有目的的说、有条理的说。2、善于倾听他人发言，善于陈述自己的想法，敢于修正他人的观点，勇于接受他人的意见并修正自己的想法，当不同意见难以统一时，应学会保留自己的见解。五、会合作1、科学合理分组。2、合理分工，职责明确。3、有序学习，合作提高。六、会作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。 　　1.先看书后作业，看书和作业相结合。 　　2.注意审题，要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。 　　3.态度要认真，推理要严谨，养成言必有据的习惯。　　4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真修正。 　　5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。 　　6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。 　　七、会表达1、消除畏惧、害羞心理，不放过每一次锻炼自己的机会。2、善于倾听，提高表达能力。在课堂中要静下心来听老师说，听同学说。要听明白、听完整、听准确，尊重说话人的意见，有歧义时，要积极思考，礼貌回答。3、表达可以通过对话、书写、肢体语言等形式进行，收放要适度。八、会反思1、明确反思的目的在于借鉴和提高。2、反思内容要真实。真实记录自己的学习过程，做到了哪些？有什么收获？哪方面还要继续努力？九、会考试。考试是检测学习效果的重要手段。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。 　　1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。 　　2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真地复习，这是考出好成绩的基础。 　　3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要