幼儿园中班科学教案：趣的纽扣.docVIP

PAGE PAGE 4 活动来源： 在日常生活中，幼儿差不多每天都要和纽扣它打交道。它来源于生活，是很好的教材。小小的纽扣在生活中是那么平凡，可平凡的纽扣在孩子的奇思妙想中变得那么神奇、多变。我就抓住这一契机，设计了这一活动。在活动中我注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感悟协调活动，旨在激起幼儿用纽扣设计创作的兴趣，培养幼儿的想象能力和创造能力。 一、活动目标： 1、在认识纽扣的基础上，能说出纽扣的多种用途，并用各种纽扣组合成各种有趣的东西。 2、培养幼儿的想象里和创作力。 二、活动准备： 1、各种纽扣若干、铅画纸、胶水、蜡笔人手一份。 2、纽扣放大图片一张。 三、活动过程： 1、引起兴趣 （1） 今天老师呀请来了一位小客人，小朋友，你们猜一猜，她是谁？ （2） 出示纽扣的大图片：你们看谁来了（纽扣宝宝） 2、引导幼儿说纽扣有什么用途。 （1）小朋友谁来说说纽扣有什么用途？（扣衣服） （2）纽扣除了可以把衣服扣起来，还有什么其他用途呢？你们想一想，动动脑筋！ （3）幼儿讨论。 （4）幼儿回答： A、纽扣可以钉在包在很漂亮。 B、纽扣可以钉在鞋子上也很漂亮。 C、纽扣还可以做钉在帽子上。 D、纽扣还可以做洋娃娃的眼睛。 （3） 小朋友真的