义务教育高二化学导学案：3.4 离子晶体（第3课时）（新人教版选修三）.docVIP

《选修三第三章第四节　离子晶体》导学案（第3课时） 【课标要求】复习本节主要知识 【主干知识再现】一、离子晶体 1．离子晶体中阴、阳离子交替出现，层与层之间如果滑动，同性离子相邻而使斥力增大导致不稳定，所以离子晶体无延展性。 2．离子晶体不导电，但在熔融状态或水溶液中能导电。 3．离子晶体难溶于非极性溶剂而易溶于极性溶剂。 4．离子晶体的熔、沸点取决于构成晶体的阴、阳离子间离子键的强弱，而离子键的强弱，又可用离子半径衡量，通常情况下，同种类型的离子晶体，离子半径越小，离子键越强，熔、沸点越高。 5．离子晶体中不一定含有金属阳离子，如NH4Cl为离子晶体，不含有金属阳离子，但一定含有阴离子。 6．几种晶体的比较 晶体类型 金属晶体 离子晶体 分子晶体 原子晶体 基本微粒 金属阳离子、自由电子 阴离子、阳离子 分子 原子 物质类别 金属单质 离子化合物 多数的非金属单质和共价化合物 金刚石、碳化硅(SiC)、晶体硅、二氧化硅等少数的非金属单质和共价化合物 物理性质 硬度和密度较大，熔、沸点较高，有延展性，有光泽 硬度和密度较大，熔、沸点较高 硬度和密度较小，熔、沸点较低 硬度和密度大，熔、沸点高 决定熔、沸点高低的因素 金属键强弱 离子键强弱(或晶格能大小) 范德华力(或氢键)的强弱 共价键的强弱 导电性 固态就可导电 熔融或溶于水能导电 某些溶于水能导电 均不导电 7.通常情况下各种晶体熔、沸点高低顺序为原子晶体离子晶体分子晶体，金属晶体熔、沸点有的很高，有的很低。但也有些离子晶体的熔、沸点比原子晶体高，如MgO的熔、沸点比SiO2的高。 二、晶格能 1．晶格能的影响因素: 离子电荷数越大，核间距越小，晶格能越大。 2．岩浆晶出规则的影响因素 (1)晶格能(主要)：晶格能越大，越早析出晶体。 (2)浓度：越早达到饱和，越易析出。 【学习效果自测】1．离子晶体中一定不会存在的相互作用是(　　) A．离子键 B．极性键 C．非极性键 D．范德华力 2．下列说法错误的是(　　) A．非金属元素的两原子之间不可能形成离子键 B．离子化合物不可能全部由非金属元素组成 C．含有非极性键的分子不一定是共价化合物 D．离子化合物中一定含有离子键 3．下列不属于影响离子晶体结构的因素的是(　　) A．晶体中正、负离子的半径比 B．离子晶体的晶格能 C．晶体中正、负离子的电荷比 D．离子键的纯粹程度 4．下列物质中，属于含有极性共价键的离子晶体的是(　　) A．CsCl B．KOHC．H2O D．Na2O2 B 5．答案　B 6．答案　D 7．答案　D 8．答案　A 9．答案　B 10．答案　D 11．答案　D 12．答案　A 章末检测 一、1．答案　C 2．答案　C 3．答案　B 4．答案　B 5．答案　C 6．答案　D 7．答案　C 8．答案　A 9．答案　C 10．答案　C 11．答案　C 12.答案　C 13．A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 二．14．答案　(1)离子键　共价键　分子间　SiO2KClO3I2 (2)①⑤③②④⑥　(3)CO2　H2　H2、CO2、HF　HF　(NH4)2SO4　SiC　SiC(NH4)2SO4HFCO2H2　(4)金属晶体　分子晶体　离子晶体　原子晶体 (5)CsCl　NaCl　SiO2　金刚石 15．答案　(1)NaCl　C(金刚石)　HCl (2)离子晶体　原子晶体　分子晶体 (3)离子键　共价键　分子间作用力 16．答案　(1)原子晶体　熔、沸点很高、硬度很大 (2)12　60°　30　(3)20　12 17．答案　(1)分子　金属　金属　(2)分子　白磷 (3)Na2O2　离子 18． 19．(答案　(1)＞　＜　(2)如下图 (3)+236德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主