八年级数学下册 .4 相似三角形导学案（无答案） 青岛版.docVIP

用心 爱心 专心 课题：8.4 相似三角形课本内容：P37---P38例1学习目标：1、理解相似三角形的定义，掌握相似三角形的性质；2、能由已知图形找出相似三角形的对应边或对应角，并能由相似三角形的性质求出未知的边或角；3、理解全等三角形与相似三角形之间的关系。一、自主学习:课本37、38页，独立完成课后练习1、2题后，与小组同学合作交流（课前完成）AACBD二、巩固练习: （一）填空题1、如图△ABC～△ACD，∠ACD=∠B, 2、已知△ABC～△A’B’C’,且AB=4,A’B’=6,B’C’=8,BC= 3、若△ABC～△DEF,且AB=2,AC=4,DE=,则DF的长为 （二）解答题如图，已知△ABC～△ADE,AE=50㎝,EC=30㎝,BC=70㎝,∠BAC=45°,∠ACB=40°。CBDEA求： (1)∠CBDEA三、拓展提升：ADBCEF如图，在△ABC中，DE∥BC,EF∥CD,△AEF～△ACD,ADBCEF四、达标检测：1、如图1，已知△ACP～△ABC，AC=4,AP=2,则AB的长为 2、如图2，△ABC～△AED,AB=8,AD=4,AC=3,BC=10, DE= ,CE= .3、选择:如图3，△ABC～