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写真情实感,展真我风采 　　感人心者，莫先乎情。 中国论文网 /1/viewhtm　　――白居易 　　能写真景物、真感情者，谓之有境界。 　　――王国维 　　作文要写出诚实的、自己的话来。 　　――叶圣陶 　　你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。 　　――冰心 　　写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 　　――《语文课程标准》 　　“感情真挚”即感情真诚恳切，是指文章所表达的对社会、人生、生活发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟，甚至胡编乱造。“真”即真实、真诚；“挚”即真切、诚挚。真挚的感情首先来源于对生活的真切感受和体验。作为中学生，所写内容首先来自亲身经历的生活，这样才能有真切细腻的体验和感受，文章才能鲜活生动。真挚是在内容真实基础上的感情升华，这样的文章才能真正打动读者。 　　“感情真挚”是近年来中考作文评分标准中一个新的重要标准。这个标准是针对近年来许多中学生作文中的“情感虚伪甚至矫情”的现状而提出的。“感情真挚”的基本要求就是选材真实，感情真诚、恳切、感人。这是基础等级中对思想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求“感情真挚”，二等卷要求“感情真实”，至于“感情基本真实”和“感情虚假”的文章就只能列入三等卷和四等卷了。但是，纵观考场作文，能达到真实真挚、抒写真情实感的要求并不是十分容易的。而这一基本要求都不能达到，怎么可能在中考作文上取得高分呢？所以，要在中考作文中取得高分，写真情实感是基本要求。那么，怎样在考场上打动阅卷老师，写出有真情实感，能够抒发对生活、人生、社会的独特体验感悟，有深刻思想火花的优秀作文呢？同学们要注意以下三方面。 　　一、写真实的事件 　　从现实生活中发掘、积累写作素材。真实的生活是我们写作最丰富的素材库。比如，上学期初一期末考试的作文题是“亲情让生活更美好”。提起亲情，就想起在多年前的《作文通讯》（初中版）上的一篇作文，题目是“面条的两端”。写的是从小到大，母亲都会给小作者煮面条，母亲煮的面条非常鲜美可口，别有风味。可是随着慢慢长大，小作者到了叛逆的年龄，甚至连最喜欢吃的面条也嫌弃起来，埋怨妈妈总是煮一种味道的面条。上了初中，小作者成了住校生。离开了家，吃学校的饭菜，开始还觉得新鲜，但是很快就乏味了。这时的小作者又怀念起母亲煮的面条的味道，他拨通了母亲的电话，对母亲说的第一句话便是：“妈妈，我想吃您煮的面条了！”面条还是原来的面条，小作者却从中品味出母爱的味道，也揭示出对母爱的理解变化这一成长历程。而文章能给我留下深刻印象，是因为小作者善于从真实的生活中发掘素材，浓缩提炼，写出令人感同身受又别具特色的作文。事件真实可信、感情真切细腻是这篇文章成功的重要因素。 　　二、在真实基础上的合理想象 　　有一篇文章，也是我平时在作文教学中的范文。这篇作文题目是“牛奶里的秘密”，也是写母爱。文章选取了成长历程中三个年龄段的三个画面。第一个画面是5岁时，小作者还是一个天真无邪的小女孩，母亲天天让女儿喝一杯牛奶，女儿天真地问母亲：“为什么天天让我喝牛奶？”母亲亲切地对她说：“喝牛奶可以让你长得更高呀！”这个画面给我留下了深刻印象。因为这个画面里的母亲很像我，而文中的小女孩则像我的女儿。女儿从小到大，我每天在她临睡前给她端一杯牛奶，女儿也曾经问过和文中的小作者同样的问题。第二个画面是小作者上初中时，母亲总是在女儿写作业时，端着一杯牛奶让她喝，而女儿依然会问：“妈妈，为什么您还是让我每天喝一杯牛奶呢？”母亲说：“喝牛奶可以让你变得更聪明啊！”第三个画面则是小作者的想象，女儿大学毕业了，变成了女强人，每天工作到很晚才回到家。回家后疲惫地倚在沙发上休息，母亲将一杯牛奶递到她手中：“女儿，喝了这杯牛奶吧，你会变得更快乐！”在这篇文章中，第一、第二个画面是我们司空见惯的，其真实性毋庸置疑，而第三个画面显然是小作者的想象，是未来时。这样写岂不是违背了作文的真实性原则？在这里，我要提醒同学们，真实不一定非要是已经发生，或者一定会发生的事情。来源于生活基础上的提升、顺理成章、合情合理的事情，即使是作者的想象和虚构，与真实和真情实感也并不矛盾。在真实基础上的合理虚构不但不影响文章的真实性，反而使文章更加令人信服，更能感动读者，给读者留下回味的空间。 　　三、感悟生活，从真实发生的事件中提炼、发掘平凡事件中的思想和情感的内涵。 　　学会感悟，才能从独特的角度去发现真实平凡的生活中蕴含的情思，给读者不一样的感受和启发，才能使文章在真实的基础上达到打动人心的效果。仍从以“爱”为主题的文章说起。什么是“爱”？回答这个问题很简单，“爱”就是对别人的关心爱护。可是，在生活中感受到“爱”却不是一件简单的事。