“信息技术融入学科教与学”数学学科.doc

A1PAGE PAGE 4“信息技术融入学科教与学”数学学科学员研修手册学员研修手册学校：学校： 姓名： 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc156091084 A——研修寄语 PAGEREF _Toc156091084 \h 4 HYPERLINK \l _Toc156091085 A1 致学员 PAGEREF _Toc156091085 \h 4 HYPERLINK \l _Toc156091086 A2 研修任务和要求 PAGEREF _Toc156091086 \h 5 HYPERLINK \l _Toc156091090 A3 研修前测问卷 PAGEREF _Toc156091090 \h 6 HYPERLINK \l _Toc156091091 B——新理念与“融入”研修 PAGEREF _Toc156091091 \h 8 HYPERLINK \l _Toc156091092 B1 热身思考 PAGEREF _Toc156091092 \h 8 HYPERLINK \l _Toc156091093 B2 案例与分析 PAGEREF _Toc156091093 \h 8 HYPERLINK \l _Toc156091094 B3 活动与体验 PAGEREF _Toc156091094 \h 9 HYPERLINK \l _Toc156091095 B4 交流与共享 PAGEREF _Toc156091095 \h 9 HYPERLINK \l _Toc156091096 B5 反思与提升 PAGEREF _Toc156091096 \h 9 HYPERLINK \l _Toc156091097 C——新课程理念下的教学设计 PAGEREF _Toc156091097 \h 10 HYPERLINK \l _Toc156091098 C1 热身思考 PAGEREF _Toc156091098 \h 10 HYPERLINK \l _Toc156091099 C2 案例与分析 PAGEREF _Toc156091099 \h 10 HYPERLINK \l _Toc156091100 C3 活动与体验 PAGEREF _Toc156091100 \h 11 HYPERLINK \l _Toc156091101 C4 教学设计参考框架 PAGEREF _Toc156091101 \h 12 HYPERLINK \l _Toc156091102 C5 交流与共享 PAGEREF _Toc156091102 \h 13 HYPERLINK \l _Toc156091103 C6 反思与提升 PAGEREF _Toc156091103 \h 13 HYPERLINK \l _Toc156091104 D——素材获取与处理 PAGEREF _Toc156091104 \h 14 HYPERLINK \l _Toc156091105 D1 研修准备 PAGEREF _Toc156091105 \h 14 HYPERLINK \l _Toc156091106 D2 多媒体素材的获取与处理 PAGEREF _Toc156091106 \h 16 HYPERLINK \l _Toc156091107 D3 一些实用工具软件的使用 PAGEREF _Toc156091107 \h 16 HYPERLINK \l _Toc156091108 D4 多媒体课件PPT的设计与制作 PAGEREF _Toc156091108 \h 17 HYPERLINK \l _Toc156091109 E——课件设计与制作 PAGEREF _Toc156091109 \h 19 HYPERLINK \l _Toc156091110 E1 任务驱动学习“几何画板” PAGEREF _Toc156091110 \h 19 HYPERLINK \l _Toc156091111 E2 有关“几何画板”的若干命题 PAGEREF _Toc156091111 \h 19 HYPERLINK \l _Toc156091113 E3 网页制作技术 PAGEREF _Toc156091113 \h 20 HYPERLINK \l _Toc156091114 F——研修记录 PAGEREF _Toc156091114 \h 20 HYPERLINK \l _Toc156091115 F1 课件交流记录表 PAGEREF _Toc156