义务教育2011新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）4.docVIP

2011新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）4一、选择题1．15为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上 A．种群数量稳定 B．种群增长量最大C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大2．下列四项中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 ( ) 3．在一片约33 hm2的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在大山雀的腿上作为标志，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只／hm2) ( ) A．略大于165 B．略小于165 C．略大于5 D．略小于54．下列可能构成一个生物群落的实例是A、树洞中久积的雨水B、池塘中的一群鱼C、一罐酵母菌培养液D、一瓶密封的蒸馏水5．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫种群密度将（ ） A．明显增大 B。明显减小 C．先减后增 D相对稳定6．制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会