义务教育第三部分 第二单元 第五课 题组训练大冲关.docVIP

一、选择题题组一：社会实践是文化创新的源泉和动力1．(2011·临沂模拟)电视剧《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度，创新思维，将发生在沂蒙老区的真人真事，通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。这启示我们(　　)①文化创新必须立足于人民群众的社会实践②社会主义核心价值体系是主旋律作品创作的源泉③艺术来源于客观，灵感来自于主观④要积极创新文化内容、形式和手段A．①④　　　　　　　　　　B．②④C．①③④ D．①②④解析：本题考查文化创新的源泉和要求。文化创新的源泉是社会实践，②表述错误；灵感作为人的主观意识，其内容是客观的，③说法错误；①④正确，属于题干材料给我们的启示，故选A。答案：A2．(2011·汕头模拟)岭南民居由于历史悠久，对外交通频繁，形成了千姿百态的民居艺术，有潮汕式民居、家常民居、侨乡碉楼民居等。由于岭南气候炎热、风雨常至，民居形成小天井、大进深，便于通风散热。岭南民居丰富多彩的现象是岭南文化的多元性的缩影。这说明(　　)①人们在社会生活中获得和享用文化　②人们在实践中创造和发展文化　③文化在交流中继承和发展　④精神产品离不开物质载体A．①②③ B．②④C．①②③④ D．①③④解析：本题以岭南居民为背景材料，综合考查文化的交流、继承和发展以及文化与实践的关系等知识。“居民形成小天井、大进深，便于通风散热”和“岭南民居丰富多彩”说明人们在社会生活中获得和享用文化，故①符合题意。千姿百态的岭南民居形式都是在交流中继承和发展的，也是人们在实践中创造和发展的，这些精神产品都离不开物质载体，故②③④也符合题意。答案：C题组二：文化创新的意义3．(2011·启东模拟)失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。文化创新的根本目的是(　　)A．创造新文化 B．提出新问题C．文化继承 D．推动社会实践的发展解析：A、B、C项不符合题意。D项指出了文化创新的根本目的。答案：D4．(2011·杭州模拟)近年来，我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象——由于缺乏自主品牌，只能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。要提高文化产品竞争力，必须(　　)A．取其精华、去其糟粕B．推陈出新、革故鼎新C．坚决抵制外来文化的入侵D．彻底改变传统文化解析：从题干中的“缺乏自主品牌”“仅仅出口文化‘零件’和‘素材’”可以看出提高文化竞争力就要创新，即推陈出新、革故鼎新。A项说法不符合题意。C、D两项说法太绝对。故选B项。答案：B题组三：创新与继承的关系5．(2011·烟台模拟)听到的是京腔京韵的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逗唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐地被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一个“漂亮转身”启示我们(　　)A．文化创新的立足点在于满足更多人的需要B．借助多媒体等现代工具便能实现文化创新C．文化创新不仅需要继承更需融入时代元素D．文化创新需要注重面向世界、博采众长解析：文化创新的立足点为推动社会实践，排除A项。B表述错误。D不符合题意。传统戏曲借助现代手段为文化创新融入了丰富资源，从而实现了“漂亮转身”。故选C项。答案：C6．(2011·常州模拟)在中国传统文化中，“孝”是最基本的、最重要的德行之一。但封建社会片面强调子女对父母的孝，成为束缚人的思想和行为的枷锁。今天，我们倡导的“孝”，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德层面的义务和责任，是现代家庭中调节父母与子女关系不可缺少的行为规范。上述对“孝文化”的认识(　　)①是对传统文化的批判性继承②体现了新的时代精神③是对传统文化的彻底摒弃④正确把握了文化创新的根基A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④解析：③“彻底摒弃”的说法错误，①②④均符合题意。答案：C7．(2011·盐城模拟)世博会中国馆建筑的构思主题是“东方之冠”，它将传统元素与现代元素有机结合，鲜明地表达了中国文化的精神与气质。这启示我们(　　)A．社会实践是文化创新的唯一途径B．文化创新必须继承传统、推陈出新C．文化创新必须面向世界、博采众长D．民族精神是文化创新的基础解析：本题考查文化创新与继承的关系。世博会中国馆建筑将传统元素与现代元素有机结合，给我们的启示是文化创新必须继承传统、推陈出新，故B项符合题意；C项与题意不符。A、D两项表述明显错误。答案：B题组四：文化创新与借鉴、融合的关系8．(2011·枣庄模拟)前几届世博会的主题分别是：