第2课时 10000以内数的读写.docVIP

第2课时 10000以内数的读写 主备人：于令勤 教学内容： 人教版小学数学二年级下册教材第85—86页内容。 教学目标： 1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。 2、通过在计数器上拨珠数数，学习万以内数的读写并懂得数位之间的关系。 3、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 教学重点： 学会读写万以内的数。（末尾、中间有0） 教学难点： 学会读写万以内的数。（末尾、中间有0） 教学模式： 导、学、议、练 教学方法： 先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 1、复习导入 （1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位是（ ），第四位是（ ），第五位是（ ）。 （2）读出下面的数。 821读作（ ）；670读作（ ）；903读作（ ）； 500读作（ ）； （3）写出下面的数。 一百五十三 写作 八百 写作 九百五十 写作 三百零七 写作 师：千以内数的读写方