幼儿半日设计.docVIP

幼儿大班半日活动设计寿阳县北大街小学幼儿园 郭 嵘半日活动设计思路：进入大班的幼儿已经能熟练掌握各项基本动作身体的协调性也发展的较好，因此我再体育活动时选择了“优秀飞行员”这一游戏，增加了游戏的角色，情节，动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性。 最近幼儿对主题活动《嗖，飞上天！》产生了浓厚的兴趣。这是一个充满幻想与活力的主题，为了能顺利开展主题活动，丰富孩子的感性经验，我们从文学作品、艺术审美、想象活动来体验和寻找飞的感觉，感受飞行技术与人们生活的密切关系。晨间接待：1、能礼貌用语，主动向老师问好。二、晨间活动绘画：嗖 飞上天折纸：纸飞机三、早操：1、主动愉快地参加早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。四、晨间谈话：1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。2、点名。五、集体教育：活动一：??? 《纸飞机历险记》语言活动目标：1．理解故事的主要内容，进一步感受空中飞行的快乐。2．仔细观察故事画面，知道我们身边有许多会飞的事物，让这个世界变得丰富多彩。3.喜欢听故事，并随故事展开想象，大胆地表达自己的想法。活动准备：１．幼儿资源：主题小书。２．教师资源：实物投影。３．经验准备：有折纸飞机的经验。活动过程：1、设置情境 导入活动2、讲述故事《纸飞机历险记》的前半段，理解故事主要内容。（1）引导幼儿观察小书第一页的画面。提问（2）观察小书第二页，引导幼儿大胆想象故事情节。（3）观察小书第三页。3、幼儿自由翻阅故事的后半部分，理解故事内容。4、完整讲述故事（1）教师讲述（2）幼儿两两结伴讲故事5、为故事起个名字六、入厕、洗手、喝水七、户外活动：活动名称：优秀飞行员（一）、活动目标：1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。2、有简单的自我保护方法。（二）、活动准备：幼儿分组，每组一个纸飞机（三）、活动过程：活动准备： 1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓（我是飞行员，驾着小飞机，从小爱锻炼，长大上蓝天）。 2、飞行大检查，活动身体各部位。???? ??(1)、检查小翅膀--手臂上下、前后活动； ??(2)、检查机身--腹背运动； ??(3)、转转小轮子--脚腕转动； ??(4)、观察左右航情--转动头部、颈部； ??(5)、原地试飞一次--平举双臂原地转圈； ??(6)、加油--扩胸； ??(7)、起飞--原地小跑步； ??(8)、开炮--侧身，曲肘，伸肘； ??(9)、打中敌机--跳跃运动。2、游戏活动游戏活动《小小飞行员》　　 教师示范表演。听教师发指令，幼儿做相应动作。　　 教师发：快速飞。 幼儿双手伸平快速向前飞；　　 教师发：单脚飞。 幼儿双手伸平单脚站立。　　 教师发：飞机迷失方向。 幼儿双手伸平原地打转；　　教师发：慢速飞。 幼儿双手伸平慢慢向前飞；　　教师发：飞机降落。 幼儿站立在原地。　　游戏可反复进行两次。　　教师带领幼儿进行游戏3——4次。　　5、放松活动：开飞机回教室，结束。八、放学前活动：手指游戏