2016_2017学年高二生物下学期第一次月考试题（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 21甘肃省临夏市2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题（含解析）一、选择题1. 下列有关人类探索遗传物质的叙述中，错误的是 ( )A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了S型细菌中含有“转化因子”B. 艾弗里探索遗传物质实验中最关键的设计思路是单独观察各物质的作用C. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质D. 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数【答案】C【解析】格里菲思将无毒R型活细菌、有毒S型活细菌、加热后杀死的S型细菌、无毒R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后，分别注射到小鼠体内，观察小鼠的存活状况，从而证明了S型细菌中含有“转化因子”，A项正确；艾弗里将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌，其实验中最关键的设计思路是单独观察各物质的作用，B项正确；噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，C项错误；沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶（C、T）数等于嘌呤（A、G）数，D项正确。2. 如图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种抗生素的作用机理，结合图表分析，下列说法中正确的是(　　)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A. 环丙沙星和红霉素可以分别抑制细菌的①和③过程B. 青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程C. 结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中D. ①～⑤过程可发生在人体的健康细胞中【答案】A【解析】试题分析：分析题图可知①是DNA复制过程，②是转录，③是翻译，④是RNA复制，⑤是逆转录，环丙沙星抑制DNA解旋酶的活性，无法实现DNA复制，红霉素与核糖体结合后无法进行翻译，故A正确；青霉素是抑制细胞壁的合成，可以通过抑制DNA复制过程来实现，而利福平是通过抑制RNA聚合酶的活性是通过抑制转录来实现的，故B错误；结核杆菌不会发生RNA复制和逆转录，RNA病毒才会发生，故C错误；在健康人体细胞中不会发生RNA复制和逆转录，故D错误。考点：本题考查中心法则的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3. 下列对转运RNA的描述，正确的是(　　)A. 密码子共64种，转运RNA共61种，说明有3种密码子不被识别和翻译B. 每种氨基酸都可由几种转运RNA携带C. 转运RNA能识别所有信使RNA的密码子D. 转运RNA转运氨基酸到细胞核【答案】A【解析】试题分析：密码子有64中，而转运RNA共有61种，因为有3种为终止密码，不编码氨基酸，不能被识别和翻译，故A正确；每种氨基酸对应一种或几种密码子，因此可以由一种或几种转运RNA转运，故B错误；转运RNA不能识别终止密码，故C错误；转运RNA能够转运氨基酸到核糖体，故D错误。考点：本题考查转运RNA的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4. 一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的DNA分子所占比例是（ ）A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 【答案】B【解析】试题分析：DNA连续复制3次，共形成8个DNA，其中2个DNA含15N14N，6个DNA含14N14N。考点：本题考查DNA的复制过程,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5. 如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是(　　)A. ①②过程中碱基配对情况相同B. ②③过程发生的场所相同C. ①②过程所需要的酶相同D. ③过程中核糖体的移动方向是由左向右【答案】D【解析】试题分析：由图可知①是DNA复制，碱基互补配对方式为A―T、T―A、G―C、C―G，场所细胞核，需要解旋酶、DNA聚合酶等；②是转录，碱基互补配对方式为A―U、T―A、G―C、C―G，场所细胞核，需要解旋酶、RNA聚合酶等；③是翻译,碱基互补配对方式为A―U、U―A、G―C、C―G，场所细胞质中的核糖体，核糖体的移动方向是由左向右,故选D。考点：本题考查遗传的物质基础，意在考查考生能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面内容的能力，难度中等。6. 某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变,导致乳糖酶失活,其根本原因是(　　)A. 缺乏吸收某种氨基酸的能力 B. 不能摄取足够的乳糖酶C. 乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了D. 乳糖酶基因有一个碱基对缺失了【答案】C【解析】试题分析：乳糖酶失活，不能分解乳糖为单糖吸