浅析有效活动设计在初中英语课堂教学中应用.docVIP

浅析有效活动设计在初中英语课堂教学中应用 　　摘要：初中英语教育对学生的影响，基本可以概括为英语语言的认识性升华，与小学的英语启蒙教育课堂上一味以游戏为主的教育方式不同，初中的英语课堂活动设计，针对性、目标性更强，初中英语课堂教学中引入有效的活动设计，是教育界广泛提倡的课堂教学改革理念，英语教学课堂的活动设计扮演怎样的辅助性角色，在英语课堂穿插活动板块的原因是什么，怎样设计英语教学课堂的活动才能收获理想的效果，是本文探讨的中心。 　　关键字：初中英语；课堂教学；活动设计 　　一、英语课堂教学中缺乏有效的活动设计的弊端 　　1、传统的英语课堂的弊端。由于教师的综合素质不一而足，教师对知识考察的灵活性把握不足，学生对课堂缺乏兴趣等主观或者客观的原因，造成初中英语课堂效率低下，学生的学习长期处于被动状态，影响了学生对英语的求知欲望，在英语教学方面的弊端十分明显。英语是一门应用性的学科，学生学习的最终目的在于流利使用这门语言，听、说、读、写达到一定水平，而缺乏有效活动设计板块的传统课堂，无疑是压制了学生使用英语，融入英语课堂氛围的激情。 　　2、初中英语课堂教学改革的方向 　　针对传统英语课堂的弊端，教育工作者倡导了“探索新型教学模式”的新方案，新课改的提出，同样也是初中英语教育课堂的发展契机，课堂教育的活力与创造力，通过教学辅助的种种师生交互式活动体现，设计有效的活动，吸引学生参与创设