三严三实第三专题之“严以用权”学习研讨情况汇报-.docxVIP

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三严三实第三专题之“严以用权”学习研讨情况汇报-

三严三实第三专题之“严以用权”学习研讨情况汇报  按照市委组织部印发《开展“三严三实”专题学习研讨工作指引》(x市组通[XX]x号)精神,结合我局的工作实际,10月28日,在个人自学的基础上,局党组中心组以“严以用权”为主题,组织开展了“三严三实”专题教育第三次集中学习研讨,同时结合上级要求,把反面典型案例教育引入此次专题教育中,从反面警示中深刻领会习总书记在党的十八届四中全会上指出的“七个有之”和十八届中央纪委五次全会上强调的“五个必须”,强化政治纪律和政治规矩,解决好如何规范使用手中权力,强化对权力的监督问题。局党组书记、局长钟xx同志主持学习研讨会,班子成员结合观看反面典型教育警示和自己的思想工作学习、本职岗位,分别作学习研讨发言。现将相关情况汇报如下。   一、学习研讨的基本情况。一是“严以用权”学习研讨情况。在个人自学相关书目的基础上,10月28日,局党组书记、局长钟xx同志组织与会人员学习《党章》中有关党的纪律的内容,学习《习近平谈治国理政》中“树立和发扬‘三严三实’的作风、把权力关进制度的笼子里、运用历史智慧推进反腐倡廉建设、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”,学习广东省“三严三实”专题学习材料中“跟习总书记学习‘严以用权’”。学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》中的有关内容,学习市委组织部转发《中组织部关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的通知》精神。领导班子成员围绕“严以用权”为主题,结合反面典型案例进行专题学习研讨,并逐人进行发言,大家敞开思想,联系工作实际进行认真查找,从不同角度交流了自己的学习心得和体会,谈认识、摆问题,找根源,深入查摆“严以用权”方面存在的问题,提出了依法行使职权、规范权力运行和主动接受监督的相关措施,达到了专题学习研讨的预期目的。二是联系反面典型案例开展研讨。根据市委组织部的部署,市法制局在“三严三实”专题教育第三专题学习研讨活动中,结合思想和工作实际,组织党员干部认真学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《领导干部违纪违法典型案例忏悔录》、《违反中央八项规定精神案例剖析》等读物,组织观看《蜕变的人生——深圳市原市委常委、zd委书记蒋尊玉腐败蜕变纪实》、《致命的决口—省水利厅原厅长、党组书记黄柏青违纪违法案警示录》,组织党员干部参观廉政文化书画展等,以反面典型为教材,深入开展专题学习研讨活动,通过开展专题学习研讨,使党员干部特别是党员领导干部受到了一次深刻的警示教育。   二、取得的主要成效。通过开展“严以用权”为主题的集中专题学习研讨活动,同时联系反面典型案例深入进行研讨,领导班子成员对依法、正确行使职权有了进一步的认识,在反面典型案件中得到了警示,受到了教育,明确了“底线”、“红线”,查摆了行使职权的“风险点”,强化了防范的制度和措施,增强了“严以用权”、“严以律已”的自觉性。体现在:一是加深了对“严以用权”的认识。大家认为:“严以用权”不是空洞的口号,既要有坚实的思想基础,又要有切实的实际行动,必须在“严”字上下功夫,做到认识要严、规矩要严、管理要严、监督要严,始终为民、务实、清廉。做到为民用权,勤于用权,依法用权、阳光用权、干净用权。戒信仰缺失、戒个人独断、戒不敢担当、戒超越边界、戒任性滥用、戒以权谋私。二是认清了严守政治纪律和政治规矩的极端重要性。从查处周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等高级领导干部违纪违法案件中,看到了党中央的决心和勇气,体现了法律面前人人平等;三是认清了“严以用权”的重要性。从蒋尊玉、黄柏青等违纪违法案例中,看到了“严以用权”,正确行使手中权力的重要性,为人民用权就造福人民,为私心私利用权就会祸害党、国家和亲人,教训极为深刻;四是认清了依法履职、主动接受监督的重要性。权力是把“双刃剑”,要把权力的运行放在阳光下,按照法定的权限和职责,履行好自己的岗位职责,主动把政府法制工作摆到重要位置,勇于担当,敢于作为,同时要自觉接受党的纪检监督机关、人大、政协、审计以及新闻媒体、党员干部和人民群众的监督,为人民用好权,谋福利。      xx市法制局   XX年11月6日     按照市委组织部印发《开展“三严三实”专题学习研讨工作指引》(x市组通[XX]x号)精神,结合我局的工作实际,10月28日,在个人自学的基础上,局党组中心组以“严以用权”为主题,组织开展了“三严三实”专题教育第三次集中学习研讨,同时结合上级要求,把反面典型案例教育引入此次专题教育中,从反面警示中深刻领会习总书记在党的十八届四中全会上指出的“七个有之”和十八届中央纪委五次全会上强调的“五个必须”,强化政治纪律和政治规矩,解决好如何规范使用手中权力,强化对权力的监督问题。局党组书记、局长钟xx同志主持学习研讨会,班子成员结合观看反面典型教育警示和自己的思想工作学习、本职

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