湖北省大冶市2017_2018学年七年级语文下学期期中试题扫 描 版新人教版.docVIP

PAGE 2018学年度七年级下学期语文参考答案1.B 2.A 3.C 4.C 5.B6.（1）《朝花夕拾》或《五猖会》 （2）铁扇公主 （3）《红岩》 （4）老舍7.示例： （1）人身自古谁无死 留取丹心照汗青（2）可以从“理智爱国”的角度来谈8. ①弹琴复长啸 ②凭君传语报平安 ③杨花榆荚无才思 ④朔气传金柝⑤将军百战死，壮士十年归 ⑥雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离9.C 10.B 11.D12. ①我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了 ②假如中途就回来了，同割断这丝织品有什么不同呢？13.孙权：采用类比法劝说（或现身说法），自己日理万机都能看书有收益； 乐羊子妻：以织为喻，规劝丈夫积学求知14.C15.同意：本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。16.C17.表现“我”接到书时的震惊和感激之情18.议论 阿长为“我”买来了《山海经》的事19.（1）结构上，总结上文（2）内容上，抒发了“我”对长妈妈的感激，怀念与敬佩之情20. (1). 蘸酒写字进行期末考试 (2). 用小楷字借书 21. (1). 运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对“我”的关爱，体现了书法对“我”的文化启蒙和激励作用。 (2). 用“弯”“捡”“捧”动词，生动形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。 22. 补充强调农夫和渔夫都不识字，突出乡人对字纸及文化的敬重，深化文章主旨，给人以心灵的震撼，使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。 23. 童年时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱，打下了“我”书法的功底；乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围启蒙了“我”对文学和文化的热爱。这一切为作者日后成为著名的学者和作家，奠定了深厚的基础。24. 作文评分标准分值项目一等二等三等内容（20分）20——1615——1211——5紧扣题目中心突出内容充实感情真挚基本扣题中心明确内容较充实感情较真挚未能扣题中心不明确内容空洞感情虚假语言（20分）20——1615——1211——5语言流畅，能根据需要运用不同表达方式，能贴切使用各种修辞手法，能用不同句式准确地表情达意，没有错别字语句通顺，能运用 不同表达方式，能使用各种修辞手法，能用不同句式表情达意，有少许错别字语病较多语言贫乏句式混乱错别字较多结构（10分）10——87——65——1结构完整层次清晰过渡自然首尾照应结构较完整过渡比较自然首尾有一定照应结构残缺层次混乱