浅析高校英语教学测试走向与偏误.docVIP

浅析高校英语教学测试走向与偏误 　　【摘 要】随着社会对复合型人才的需要，具有英语技能的复合型人才逐渐得到了社会的认可，这就促使高校英语的教学水平要有一个整体的提升，以此来满足社会发展对人才的需求。本文从高校英语教学与测试的关系出发，论述了高校英语教学测试的争议和走向，并详细的分析了新时期下高校英语教学测试的偏误。 　　【关键词】高校英语；教学测试；走向；偏误 　　我国高校的英语教学测试与其它国家的语言测试略有不同，因教学环境和社会背景存在变化，教学过程中语言的环境极为有限，引发了英语教学测试的乱混。英语教学测试是高校外语教学中的重要组成部分，其不仅决定着学生的命运，同时也影响着外语教学的长远发展，所以我们有必要对高校英语教学测试所产生的问题进行细致的研究。本文从高校英语教学与测试的关系出发，论述了高校英语教学测试的争议和走向，并详细的分析了新时期下高校英语教学测试的偏误。 　　1 高校英语教学与测试的关系 　　高校英语的教学与测试是密不可分，相辅相成的，测试只是教学过程的一种手段和方式，设计较好的测试能够帮助教师发现教学过程中存在的问题，从而进一步的改进教学模式和教学计划，以此来帮助学生更好的完成学习目标。语言测试是一种基于结构主义的测试，具有一定的可分性，一般我们把语言测试分为听说读写，以及语法、语音、词汇等成分，测试只是操作形式的技能，随着人们对英语认识的逐步深入，语言测试