勾股定理逆定理导学案第二课时.docVIP

沩滨中学教学案 班级_____ _____ 姓名________________ N0： 周 次年级学科主备人审核人备课日期授课日期课 型授课人课题勾股定理及逆定理课时第二课时学习 目标1．灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。2．进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识。重点灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。难点灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。学习过程二次备课（学生订正）一、知识导航与回顾：（用学过的知识完成下列填空）1、在Rt△ABC中，∠C＝90°，若a＝5,b＝12,则c＝ ；2、在△ABC中，若a＝5,b＝12,c＝13, 则∠C＝ 度 .3、请写出三组不同的勾股数： 、 、 .①②③①②③①南偏东30°；②西南方向；③北偏西60°.二、预习新知已知：如图，四边形ABCD，AD∥BC，AB=4，BC=6，CD=5，AD=3。求：四边形ABCD的面积。归纳：求不规则图形的面积时，要把不规则图形 三、课堂展示例1.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里，它们离开港口一个半小时后相距3