2016年中考语文拟试题试卷五.docVIP

2016年中考语文拟试题试卷五.doc

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2016年中考语文拟试题试卷五

2016年中考语文模拟试题试卷五   一、文言文阅读(43分) 中国论文网 /1/viewhtm   (一)默写(15分)   1.____,若出其中。(曹操《观沧海》)   2.挥手自兹去,____。(李白《送友人》)   3.____,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)   4.斯是陋室,____。(刘禹锡《陋室铭》)   5.____,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)   (二)阅读下面两首散曲,完成第6、7题。(5分)   天净沙?秋思   马致远   枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯:   水仙子?咏江南   张养浩   一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外?s。爱杀江南。   6.在《天净沙?秋思》中,_,_,_,_等字,使这首散曲所描绘的秋色呈现出凄凉、悲苦的情调。(2分)   7,对两首散曲的理解不正确的一项是(   )(3分)   A.都在末句点明主旨。   B.写景顺序都由近及远。   C.都捕绘江南秋天的景物。   D.第一首表达凄苦的情感,第二首表达欢快的情感。   (三)阅读下文,完成第8~11题。(13分)   [甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(1)不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?   [乙]已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。   8.两段选文的作者不在“唐宋八大家”之列的是――(人名)。(2分)   9.翻译文中的画线句子。(4分)   (1)____   (2)____   10.下列理解正确的一项是(   )(3分)   A.[甲]、[乙]两文的作者进退皆忧,心系君王和百姓。   B.[甲]、[乙]两文暗合了作者借山水排遣贬谪的苦闷的情怀。   C.[甲]、[乙]两文全用对句,句式整齐,极具音乐美。   D.[???]、[乙]两文的作者都是作文寄友人。   11.[甲]文中提到的“古仁人之心”指什么?(4分)   (四)阅读《齐人攫金》,完成第12―14题。(10分)   齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适鬻金者之所,因攫其金而去。吏捕得之,官问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金之时,不见人,徒见金耳。”   12.解释加点词的含义。(4分)   (1)因攫其金而去(   )   (2)子攫人之金何(   )   13.翻译画线句子。(3分)   14.对“齐人攫金”的分析最恰当的一项是(   )(3分)   A.该故事的标题可以用成语“利令智昏”来代替。   B.齐人攫金目中无人是因为他乘人不备。   C.本文讽刺了利欲熏心的聪明人。   D.齐人是一个只顾眼前利益的人。   二、现代文阅读(36分)   (一)阅读下文,完成第15~17题。(11分)   弘扬“工匠精神”,驱动“中国创造”   ①2016年3月5日,国务院总理李克强在《政府工作报告》中提到,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种,提品质,创品牌一工匠精神首次出现在《政府工作报告》中,让人耳目一新。   ②曾几何时,“山寨文化”大行其道,大有变中国为“山寨产品之国”之势。、且不说《丑女无敌》对美剧《丑女贝蒂》的山寨,更不用说以假乱真的“男版李宇春”“志愿者版许茹芸”“车模版范冰冰”等山寨明星,就笔者所在的小城,什么“麦德基…‘麦德克”等山寨洋快餐就令人眼花缭乱,“哇哈哈”“康帅博”之类的考验眼力的山寨食品也是层出不穷。   ⑧“山寨”折射出中国企业过度追求“投资少、周期短、见效快”的短期利益,忽略产品品质的现象。事实上,低端、低效、低质量,一段时间以来成了“中国制造”的标签、在当前激烈的国际竞争中,以高能耗产出低效益的粗放式生产方式,必然遭到淘汰,变“中国制造”为“中国创造”的大势不可逆。在这一过程中,要用好工匠精神这把利器来驱动“中国创造”。   ④企业的竞争关键在于产品的竞争,产品的竞争又在于人才的竞争,而人才竞争归根结底是一种精神的竞争,工匠精神尤其重要。正如工信部工业文化发展中心主任罗民所说:“一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族。必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些脚踏实地;少一些急功近利,多一些专注持久:少一些粗制滥造,多一些优品精

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