《动物的运动》教学反思_1.docxVIP

《动物的运动》教学反思　　《动物的运动》教学反思　　一、教学目标方面　　 本节课教学目标的制定基于课标“说明动物的运动依赖于一定的结构”细化而来。在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中注重发掘“人体”自身作为课程资源，引导学生观察图片、标本、模型、体验自身运动器官的分布和活动情况，在观察和体验中获得丰富的感性认识；在思考和互动交流中达到理性认识，从而较好地实现教学目标。　　二、教材处理方面　　 人教版教材在本节中，关于“人体的运动系统”各器官和运动系统的保健等的介绍相对于其他版本的教材较少。据查，可能是人教版在体育课《运动与健康》部分有重点介绍。考虑到实际情况，在本节课中，结合北师大版引入“人体骨的分布”、“人体骨骼肌的分布”、“人体主要关节的分布”，为学习“运动器官的协作关系”打下基础，也有助于学生对“运动系统健康”的关注。　　三、教学媒体的选择方面　　本节在制作多媒体课件时，链接了3个视频片断，分别是用于引入教学的“动物的运动”、用于解决难点的“关节的结构”和 “骨骼肌的协作作用”视频，达到了预期效果。　　四、存在的主要问题　　1．在各知识点的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，没有明显的主次之分，过渡也不明显。　　2．是否引入“杠杆”对照运动系统各器官，值得商榷。　　　　《动物的运动》教学反思　　一、教学目标方面　　 本节课教学目标的制定基于课标“说明动物的运动依赖于一定的结构”细化而来。在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中注重发掘“人体”自身作为课程资源，引导学生观察图片、标本、模型、体验自身运动器官的分布和活动情况，在观察和体验中获得丰富的感性认识；在思考和互动交流中达到理性认识，从而较好地实现教学目标。　　二、教材处理方面　　 人教版教材在本节中，关于“人体的运动系统”各器官和运动系统的保健等的介绍相对于其他版本的教材较少。据查，可能是人教版在体育课《运动与健康》部分有重点介绍。考虑到实际情况，在本节课中，结合北师大版引入“人体骨的分布”、“人体骨骼肌的分布”、“人体主要关节的分布”，为学习“运动器官的协作关系”打下基础，也有助于学生对“运动系统健康”的关注。　　三、教学媒体的选择方面　　本节在制作多媒体课件时，链接了3个视频片断，分别是用于引入教学的“动物的运动”、用于解决难点的“关节的结构”和 “骨骼肌的协作作用”视频，达到了预期效果。　　四、存在的主要问题　　1．在各知识点的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，没有明显的主次之分，过渡也不明显。　　2．是否引入“杠杆”对照运动系统各器官，值得商榷。　　　　《动物的运动》教学反思　　一、教学目标方面　　 本节课教学目标的制定基于课标“说明动物的运动依赖于一定的结构”细化而来。在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中注重发掘“人体”自身作为课程资源，引导学生观察图片、标本、模型、体验自身运动器官的分布和活动情况，在观察和体验中获得丰富的感性认识；在思考和互动交流中达到理性认识，从而较好地实现教学目标。　　二、教材处理方面　　 人教版教材在本节中，关于“人体的运动系统”各器官和运动系统的保健等的介绍相对于其他版本的教材较少。据查，可能是人教版在体育课《运动与健康》部分有重点介绍。考虑到实际情况，在本节课中，结合北师大版引入“人体骨的分布”、“人体骨骼肌的分布”、“人体主要关节的分布”，为学习“运动器官的协作关系”打下基础，也有助于学生对“运动系统健康”的关注。　　三、教学媒体的选择方面　　本节在制作多媒体课件时，链接了3个视频片断，分别是用于引入教学的“动物的运动”、用于解决难点的“关节的结构”和 “骨骼肌的协作作用”视频，达到了预期效果。　　四、存在的主要问题　　1．在各知识点的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，没有明显的主次之分，过渡也不明显。　　2．是否引入“杠杆”对照运动系统各器官，值得商榷。