古诗词三首次北固山下赤壁浣溪沙.pptVIP

初一语文组 诵 读 欣 赏 古代诗词三首 次北固山下 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 一读 读通诗句 学习目标 1、了解律诗的基本特点。 2、学会赏析，感悟诗歌意境。 3、体会颈联的哲理。 初一语文组 唐诗 律诗 绝句 五言七言 律诗的特征 1.共有八句 2.二、四、六句押韵 3.首联、颔联、颈联、尾联 4. 颔联对偶句,颈联对偶句 次北固山下 王湾 (首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。 (颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 (颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。 (尾联)乡书/何处达？ 归雁/洛阳/边。 初一语文组 解题 思考： 题目中“次”、“北固山”分别什么含义？ 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。 北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 【注释】 ①客路，指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“行舟”相对应。 ②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。 ③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。 ④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。 ⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。 ⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。 游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。 春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。 红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。 寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。 二读 理解诗意 2.从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的？ 从哪句诗可以看出？ 心情：淡淡的乡思愁绪。 “乡书何处达，归雁洛阳边” 思考回答下列问题: 1.诗中描写了什么地方的什么时节的景物？有哪些景物？表现出什么特点？ 长江地区； 早春时节； 青山、 绿水、 江潮、 船帆、 海日、 景物： 特点： 开阔、秀丽 江春 三读 揣摩情感 四读 品味鉴赏 1、本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水平。颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？ 既写出了江水之势，几乎与岸齐平，江面显得广阔浩淼。又写出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已浓的景象。 名句分析 “海日生残夜，江春入旧年。” 1、先说这两句所写的景象。 2、这两种景象有相同的地方吗? 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。） 3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？ 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替——如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢? 主 题 诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江中下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。 这是一首写景抒情的五言律诗,作者因两岸风景引起旅途乡愁,又写出作者放眼山川的宽阔和博大胸襟. 颈联历来受到人们的好评，其中”生””入”字用的十分精妙,你能说说它们好在哪里呢？ 五读 当堂演练 ① “生”和“入”运用拟人手法，赋予自然事物以人的意志和情思，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。 ②海日孕育在残夜之中，并将驱走黑暗；江春已潜入寒冬未尽的旧年，将赶走严冬。时序的交替的自然规律不可阻挡。透露出作者乐观，积极向上的感情。 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 赤壁 杜牧 折断的铁戟 锈蚀 以前的时代 吴国的年青将领周瑜 三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜 断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。 一读 理解诗意 1.这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事） 2.前两句诗在全诗中的作用是什么？ 有起兴的作用，借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。 二读 揣摩情感 3、试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。 也可理解为：只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。 若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 不好。 以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性； 能以小见大，感情表达更含蓄。 三读 品味鉴赏 浣溪