江苏省盐城市某中学2017-2018学年高二历史下学期第二阶段考试试题（扫 描 版）.docVIP

PAGE PAGE 10江苏省盐城市伍佑中学2017-2018学年高二历史下学期第二阶段考试试题（扫描版）高二历史答案选择题1-5：DDDCD 6-10：AAC AC 11-15：ACBDC16-20：ABBDB21．（1）察举制（1分）选官标准：德行、才学、明法、意志谋略、孝悌（答任3点给3分）（2）九品中正制（1分）中正独揽人才的选拔与评判，世家大族垄断高级官职，寒门才俊受到埋没（3分）（3）积极作用：官吏任免权和考核权收归中央，加强了中央集权；通过考试选拔人才，相对公平公正；逐步放宽了录取协标准，扩大了统冶基础；促进社会向学风气的形成（4分）（4）趋势：选拔标准：从重品行、重门弟到重才学，从地方举荐、官员个人评定到国家统一考试选拔（2分）22．（1）态度：向西方学习，发展资本主义，反对外国干涉中国内政。（2分）（2）洋务运动，（1分）态度：中学为体，西学为用（1分）（3）主要原因：洋务运动失败，民族危机加深，清政府腐败。（3分） 实践：戊戌变法（1分）（4）态度：西方物质文明可以仿效，但政治文明要结合国情不同照搬（2分）阶段特征：从鸦片战争到甲午战争阶段，学习西方的技术，甲午战争后，学习西方的制度和文化。（2分）23．（1）理由：钱学森参与了研究了原子弹、导弹和我国第一颗人造地球卫星并取得成功（2分）（2）提出了万有引力定律和物体运动三大定律，创立了经典力学体系（1分）条件：欧洲资本主义发展为科学发展典定了物质基础，文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想，牛顿本人严谨观察、科学研究、追求真理的精神，借鉴了前人的科学成果（4分）（3）特征：民主法制，自由平等，崇尚科学，法律至上等（答出其中3点给分）影响：极大的解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统冶，为资产阶级革命和民主政治的建立典定了思想理论基础，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。（4分）24．（1）经济措施： 商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。重农抑商、奖励耕战；统一度量衡。社会风俗:商鞅强制推行一夫一妻小家庭政策:禁止父子及成年兄弟同居一室:规定凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，加倍征收户口税等。（2）均输法、市易法、青苗法、募役法(免役)、农田水利法、方田均税法;将兵法、保甲法、保马法、军器监;科举改革、改革学校制度。25．（1）伟人倒下了，逝去了。但是他毕生奋斗、培植、呵护建立的美利坚合众国却稳固长存，他所建立的民主、自由、独立的国家理念从此深入人心，成为世界政治的前进方向。他那无以伦比的军人勇气，政治家的风范，至高的荣誉感和人格魅力将永放光彩，伟人不仅属于美国，他也属于世界。华盛顿在他身后留给他的国家和世界最宝贵的财富是，一个毫无瑕疵的生活楷模--伟大、诚实、纯洁和高尚的品格，这是所有后来人形成自已的品格时效仿的榜样。他是他所属国家的真正的力量的源泉，通过自已的生活的榜样作用和自已所遗赠的品格，他支撑和鼓舞了自已的国家，强化和巩固了自已的国家，使它更为高贵，使它闪烁出绚丽的光辉。 关于伟人，人们这样说：一个伟人就是人类历史的一座丰碑。他们不仅提升了所有自已的同代人，而且也提长了后来者。他们这种巨大的榜样作用是整个人类的普遍财富。他们的光辉业绩和睿智思想是整个人类最灿烂的遗产。那么，华盛顿先生就是最无愧于这一称谓的一个人，一位伟人。（2）甘地的主要遗产就是非暴力不合作。非暴力不合作，是一种非常合乎统治阶级胃口的东西。英国人当年就是一手严厉镇压印度的武力革命派，一手扶持甘地的非暴力派。统治阶级宣扬甘地，是因为非暴力不合作非常容易镇压。如果单独出现，对付起来就很简单。如果此时有暴力抵抗运动，则可以打一派拉一派，缓和矛盾，加强统治。如果当时印度没有武装革命派，那么甘地的运动恐怕早就被镇压殆尽了。除此之外，甘地的思想还符合中产阶级的胃口，因为社会动荡对中产阶级影响最大（有钱人可以往外跑，没钱人反正也没什么可失去的）。因此甘地的思想不断受到推崇，这和我国某流亡宗教人士的思想在西方备受推崇是一个道理。