人教版小学语文第十二册毕业考试卷１.docVIP

人教版小学语文第十二册毕业考试卷（答案）一、走进课本。（３０分）从“识字与写字”“查字典”“语言积累与运用”等各个方面考查学生“知识与能力”目标的达成情况。1、看拼音写字，组成词。(１０分)yù 监 （ 狱 ）富（ 裕 ） 荣 （誉 ） 抵 （ 御 ）治（　　愈　）wǎn 遮 （ 挽 ）（ 菀 ）尔一笑 （ 惋 ）惜 委 （ 婉 ）　（　皖　）南2、在恰当的音、字下面画横线。(3分)标杆(gān gǎn) 涕泪(tì dì) 攻无不(刻 克)扇风(shān shàn) 动弹(tan tán) 衣(官冠)楚楚3、查字典填空。（７分)“载”用部首查字法先查—— 部，也可用音序查字法，先查音序—— 。字典中的解释有(1)年。(2)记在书报上。(3)用交通工具装。(4)充满（5）且，又。下列词语中的“载”各是什么意思？读什么音请填序号。怨声载道( 　４） ( 　　 ) 三年五载( １　 )( 　　 ) 登载要闻(２　　 )(　　 )载歌载舞( ５　 )( 　　)　　　满载而归( 　３　 )( 　　 )4、把下列相关的信息，用线连起来。(4分)元 王冕 要留清白在人间明 郑燮 家祭无忘告乃翁清 陆游 千磨万击还坚劲宋 于谦 只留清气满乾坤5、按要求做题。(6分)(1)从书本上得到的知识总是比较肤浅的，要彻底地把它弄明白还必须亲身实践。(填写古诗名句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (2)校长、副校长和全校师生参加了这次庆祝活动。(修改病句)全校师生参加了这次庆祝活动。(3)在复习迎考的关键时刻，小明生病了。我想对他说(用上成语)： ________________________________________________________________________二、走进名著。（20分）本题设计意图：新课标提出：”培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。……要关注学生的阅读兴趣、方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的趣味和能力。”中国四大古典文学名著等作品是中华文学艺术宝库中的珍品，在小学阶段接触到的就有其中的多部作品，要从小培养学生读好书，读名著的习惯。1、按要求写成语。(4分)源自历史故事的成语(2个)：__________________________________________源自寓言故事的成语(2个)：__________________________________________2、填空。(８分)(2)根据课文阅读积累填空。a.中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打 ”的故事____________；《水浒传》里有“三打 ”的故事____________，《三国演义》中有“三请____________ ”和“三气 ”的故事____________。此外，还有一部名著是 ____________。b.你知道的世界名著有____________、____________、____________ 。3、阅读语段，按要求答题。(８分)天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 (1)用找近义词的方法解释下列词语。(2分)渐渐（ ） 吩咐（ ） (2)诸葛亮真是神机妙算，你还知道关于他的哪些信息？试着写二点。(２分)a. _____________________________________________________________________b. _____________________________________________________________________(3)曹操被“借”去十万支箭，此时一定气急败坏，你能写几个成语形容他此时的样子吗？___________________________________________________________２分此时此刻，你想对他说： ?______________________________________________________________________２分三、感悟生活。(20分)本题设计意图：从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个维度目标综合考查学生的阅读能力。藏羚羊的跪拜这是听来的一个西藏故事。故事发生的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车