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新媒体时代大学生诚信道德问题探析 　　摘 要：随着科技的发展，新媒体对当代大学生学习和生活的影响越来越大，同时也带来一些道德问题，例如大学生诚信缺失问题。大学生诚信道德观是社会主义核心价值观的重要组成部分，直接影响着社会的稳定，国家的繁荣。通过对新媒体时代大学生诚信缺失表现的梳理，分析当代大学生诚信缺失的原因，最后有针对性地提出解决大学生诚信缺失问题的对策。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词：新媒体；诚信；大学生；诚信缺失 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）08-0251-02 　　伴随着科技的发展与进步，信息产业的迅速崛起，新媒体已经渗透到人们生活的方方面面。所谓新媒体，主要指新的技术支撑下出现的媒体形态，涵盖了所有数字化的媒体形式，它包括数字杂志、数字报纸、数字广播、数字电视、博客、触摸媒体等新形式[1]。大学生是使用新媒体的主要人群，他们能够通过这种便利的信息传播方式获取丰富的知识信息，大学生应该具有拒腐防变的“免疫力”，当代大学生讲诚信仍然是高校校园的主流，但是仍然有部分大学生受到多方面因素的影响，在应对新媒体带来的冲击时不能坚守道德防线，出现道德观念的扭曲，其中一个非常突出的问题就是大学生诚信缺失问题。诚信，即诚实、信用、信任。面对新媒体带来的挑战，解决好诚信道德观缺失问题，有助于塑造正确的世界观、人生观、价值观，有助于当代大学生学习和践行社会主义核心价值观，有助于更好地构建社会主义和谐社会。 　　一、新媒体时代大学生诚信缺失的具体体现 　　（一）学习上的体现 　　大学生的首要任务是努力学习文化知识，用知识武装自己，将来更好地服务社会，因此，大学生不仅要努力学习文化知识，更要学会如何做人。新媒体已经渗透到高校校园，对于“慎独”意志薄弱的同学，新媒体影响了他们的学业，也流失了他们的诚信价值观，主要体现在学术诚信和考试诚信两个方面。一些学生学术诚信式微，新媒体助长了部分学生的惰性，他们借助新媒体在一些论文网站上剽窃别人学术成果，将其复制粘贴，简单加工后形成了自己的一篇论文；部分高校学生考试作弊严重，某些高校开卷考试，有的学生考场上竟然借助手机搜索答题，甚者借助新媒体聊天工具互相分享答案，性质恶劣。新媒体时代，无论学术诚信式微还是考试作弊等现象都严重阻碍了大学生诚信道德观的培养。 　　（二）经济上的体现 　　新媒体时代，大学生诚信缺失在经济领域也面临着一些挑战，具体体现在两个方面：大学生借贷和大学生网络创业。大学生本身是无固定收入的高消费群体，新媒体时代，大学生自主创业、分期付款消费、教育培训、升学考试等各方面消费开支促使高校大学生对贷款服务有强烈的需求，国家为了帮助贫困大学生顺利完成学业，设立多个扶持项目，包括生源地助学贷款、大学生助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金。新媒体为部分学生个人信息造假提供了载体，部分学生蓄意放大个人家庭贫困度，以骗取学校和他人的同情与怜悯，以便于最终获得奖助学金的名额。 　　社会主义市场经济体制下，国家不反对大学生求学期间自主创业，新媒体的普及也为大学生创业带来了机遇和挑战，新媒体使大学生创业更加方便、灵活、多样化，但新媒?w的虚拟性助长了一些大学生创业时的诚信滑坡，有一些大学生在淘宝、微信朋友圈、旧书网上创业时，存在弄虚作假、蓄意欺骗行为，这些反映了大学生在经济领域诚信缺失的问题。 　　（三）人际交往中的体现 　　新媒体的虚拟性特点助长了大学生在人际交往中的失信行为，具体表现为：虚拟网络中人际交往的诚信缺失和现实生活中人际交往诚信缺失。新媒体时代，虚拟信息产业快速发展，微信、微博、QQ、贴吧等社交类APP越来越受到大学生网民的青睐，部分大学生网民缺乏责任意识，世界观、人生观、价值观信仰不坚定，网络交流中使用虚假个人资料，美化自我形象，欺骗他人情感甚者沉迷于网恋；有的学生在微信群、朋友圈、QQ群里散布一些虚假新闻，捏造虚假信息，谣言惑众。虚拟网络中的失信行为得不到及时、有效的制止，一些大学生就会养成诚信缺失的恶习，具体表现在现实人际交往中不守信用，虚伪撒谎，功利，趋炎附势等等。以上两种失信行为彼此影响，相互助长，必须采取实效性和时效性的对策加以应对，矫正他们的言行举止，培养大学生积极健康的诚信道德观。 　　二、新媒体时代大学生诚信缺失的原因分析 　　唯物辩证法认为，任何事物的发展都是内外因共同作用的结果，内因是事物变化的根据，外因通过内因起作用，外因是事物发展的必要条件，二者是对立统一的关系[2]。新媒体时代，探究当代大学生诚信缺失问题时，也应该从内因和外因两个宏观的角度进行分析。 　　（一）大学生自身原因 　　新媒体时代，积极健康的大学生诚信价值观依然是校园的主流，部分大学生诚信缺失严重是由于自身素质原因。自身