（李丽丽）守望每一朵花儿的幸福.docVIP

守望每一朵花儿的幸福 济水西关学校 李丽丽 记得一本书中说过：每个人的工作，无论是什么，总是自己形象的写照。我时常勉励自己，既然选择了这份“天底下最光辉的事业”，就要努力当好“人类灵魂的工程师。”特别是班主任，每天的工作是琐碎、繁忙的，又是日复一日重复的。但是，一个良好的班集体，需要我们每一位班主任做大量深入细致的工作。也许我们所做的事情太平凡、太平常，很平淡，只要是身为一名教师都会这样去做的，反过来又想，我们班主任的乐趣不就是解决一个一个问题，在平凡的岗位上做出不平凡的事，守望着每一朵花的幸福。 当年参加工作作为一名小学数学教师也许就与班主任擦肩而过，而2002年教师队伍的调整，使自己与班主任连到了一起，有幸成为班主任队伍中的一员。当担任班主任那一刻，我才体会到责任的重大。随着时间的推移才真正感受到班主任对班集体的影响有多深远。班主任是班级工作组织者和领导者，是教育学生在各方面健康成长的实施者和引路人，班主任工作的情感性、艺术性直接影响着整个班级的班风、学风。既然选择了，我在心里下定决心我一定要把做好。 一、注重自身形象、树立威信。 班主任的形象与威信是一种无声的教育力量。毫无疑问，一个形象好威信高的班主任，学生越能听其话，信其道。要想形象好，威信高，班主任就要在学生面前身体力行。“喊破嗓子，不如做出样子。”要求学生做到的自己必须做到，从一点一滴开始。每接到一个班，我就从最基