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浅析新形势下德育教育 　　摘 要：现代教育的目标就是让学生德、智、体、美、劳全面发展，而德育是第一位的。为了适应新时期的职业教育发展，满足新形势下的人才培养要求，笔者不断改进德育工作的方法，创新德育教育的模式，持之以恒地抓实三大方面的工作：一是创新教育理念，加大德育力度；二是优化师德师风，提升德育水平；三是加强文化建设，提高德育成效。 　　关键词：德育 创新 教师 文化 　　自本世纪初以来，衢州市工程技术学校坚持正确的办学方向，结合当前形势下职业教育的新特点，紧跟“素质教育”的步伐，探索德育教育的新路子，努力实现培养有文化、有技术、有较高职业素养的新型实用人才。由于教育目标明确，教育方法得当，德育教育呈现出新气象。结合多年工作经验，笔者不断探索学校德育的方式，创新学校德育的模式，取得了可喜的成绩。本文就笔者粗浅的成果和体悟与同???交流。 　　一、创新教育理念，加大德育力度 　　现代教育理念认为教育的最高追求就是让学生德、智、体、美、劳全面发展，具备又红又专、德才兼备的素质，其中德育是第一位的。温家宝总理在全国职教工作会议上指出：要“以就业为导向，提高职业院校办学水平和质量。深化教学改革，注重学以致用，搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育，突出学生的动手能力和职业技能训练。职业教育要面向企业，培养企业所需要的人才。”这一讲话，为新时期的职业教育发展指明了方向，为新形势下