六年级数学 列方程解稍复杂的 两步应用题.pptVIP

列方程解稍复杂的 两步应用题 教学目标： 进一步理解列方程解应用题的思路和解题步骤，认识列方程解应用题的优越性，能列方程解例4这类型的两步计算应用题。 解下列方程（口答）： ⑴、１＋Ｘ＝１０　　 ⑵、Ｘ－８＝１２　　 ⑶、６Ｘ＝３６　　　 ⑷、Ｘ÷２.５＝４　　 　 　 Ｘ＝９ Ｘ＝２０ Ｘ＝６ Ｘ＝１０ 城南小学合唱队 在( )里填上含有字母的式子. 1、 舞蹈队有х，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，合唱队有（ ）人。 2、 舞蹈队有х，合唱队的人数比舞蹈队的4倍少8人，合唱队有（ ）人。 3X+15 4X-8 2、少年宫舞蹈队有23人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，合唱队有多少人？ 23×3+15=84（人） 答：合唱队有84人？ 准备题: 1、少年宫舞蹈队有23人，合唱队的人数比舞蹈队多61人， 合唱队有多少人？ （问）请你 改 变准备题（2）的第二个条件把它 改成已知合唱队的人数求舞蹈队的人数 23+61=84（人） 答：合唱队有84人。 例4：少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？ 讨论：（1）例4与复习题有什么异同？ （2）例4中有哪些等量关系？ （3）用线段图怎样表示？ 例