西南师大版六年级下册第五单元 数与代数第5课时（高文慧）.pptVIP

数 与 代 数 第5课时 六年级下册第五单元 课件设计：高文慧 河南省濮阳市中原油田第六小学 课堂引入 计算整数加、减法要把相同数位对齐，计算小数加、减法要把小数点对齐，计算分数加、减法要先通分，化成同分母分数。你能说说之间的联系吗？ 怎样进行整数、小数和分数的四则运算。 课堂引入 我们学过哪几种运算？ 加法、减法、乘法、除法这四种运算在数学上我们称为四则运算。 课堂探索 四则运算的意义： 整数 小数 分数 加法 把两个数合并成一个数的运算。 减法 已知两个数的和与其中的一个加数， 求另个一加数是多少。 乘法 求几个相同加数的和的简便运算。 除法 已知两个因数的积和其中的一个因 数，求另一个因数是多少。 课堂探索 想一想： 1.每种运算中，又有哪些数呢？ 2.从运算的类型上，又可以分为哪几种？ 口算、估算、笔算 课堂练习 纠错题理方法，先指出错误的原因，再算出正确结果。 1. 620+38= 计算时数位没有对齐，正确答是658。 + 6 2 0 1 0 0 0 3 8 1000 改正： 6 2 0 + 3 8 6 5 8 658 课堂练习 2. 1.37-0.7=