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- 2018-07-06 发布于福建
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《小学生消防安全教育》说课稿贾川乡学区??杨经平?一、教材分析?(说教材)??今天这一节课,我选的教学内容是小学生消防安全教育,这节课主要是引领学生学习消防安全常识,火灾的预防,火灾逃生和灾后自救,教室失火的逃生和自救,为预防火灾养成良好的行为习惯,烧伤自救和防火“四备”。最后是安全小提示。学生在平常的生活学习中学会了很多安全知识,但没有形成系统的知识,教师引导学生系统学习梳理消防安全知识。教会他们掌握一些逃生的基本方法和技能,知道在楼上发生火灾时有纪律的疏散,学会关心爱护逃生有困难的同学。二、教学目标:?1、通过看短片让学生们认识到火灾的危害性,知道简单的灭火方法。2、教育学生掌握几种基本的逃生方法,学会灾后自救,学会烧伤自救。?3、知道当在楼上发生火灾时有纪律的疏散,想到火灾发生时,关心爱护逃生有困难的同学,为预防火灾平常生活中养成良好的行为习惯。?教学的重难点:??掌握火灾逃生的几种基本方法,养成良好的行为习惯。??三、课前准备??1、搜集有关火灾现场的图片。???2、搜集有关火灾逃生、灾后自救方面的资料卡片。四、教学思路设计?(说教学程序)?首先观看幻灯片,播放有关于火灾的图片?,(电脑视频播放)大楼着火,森林着火,使学生意识到火灾对于社会甚至是个人带来了巨大的危害。感受消防的重要性,播放完这段现场的图片,教师询问,看后你有什么感受?学生可能会说:火势太大了,无法控
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