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党的群众路线教育实践活动督导工作汇报材料　　第一督导组分五个阶段开展督导工作　　自2月17日区委召开党的群众路线教育实践活动动员会以来，xx区党的群众路线教育实践活动第一督导组，按照严标准、严措施、严纪律的要求，精心制定了教育实践活动的督导工作方案，把整个教育实践活动督导工作分为“前期准备、动员部署”、“学习教育、听取意见”等五个阶段，分阶段审核把关每个环节的各项工作，督促谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡重点按照“规定动作”开展教育实践活动。　　“前期准备、动员部署”阶段（3月10日前）。按照“审核-修改-再审核-再修改”的要求，重点对教育实践活动总方案、党（工）委领导班子教育实践活动的实施方案、不同类型党支部教育实践活动的实施方案、动员大会议程、党（工）委书记在动员大会上的讲话材料进行审阅；明确督导组成员的分工，制作通讯录，提供民主评议样表、谈话预告。　　全程参与并指导动员大会，作督导讲话。对党（工）委领导班子、党员领导干部作风进行总体评价，对“四风”等方面存在的突出问题进行评议，收集整理对群众教育实践活动的意见建议。公布征求意见电子邮箱、QQ群、联系电话，广泛听取和收集督导单位干部职工和群众意见，了解真实情况。按谈话预告的内容，找党（工）委领导班子成员、机关党支部书记、群众代表及部分党代表、人大代表、政协委员谈话，真实听取意见或建议。　　“学习教育、听取意见”阶段（4月30日前）。3月底前，督促党（工）委、党支部，集中不少于3天的时间，组织全体党员认真学习习近平同志系列讲话及《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等8本辅导教材，组织观看《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》等专题片。3月30日前，认真了解谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡开门征求意见情况，广泛听取并原汁原味地梳理干部群众意见建议，要求领导班子成员初步查找不少于3个以上“四风”方面的突出问题，并做到立说立行、立查立改。采取查文件资料、知识问答等形式，抽查、巡查不同类型党支部“学习教育、听取意见”这个环节各项工作的落实情况。4月30日前，撰写该阶段的评估报告，评出好、较好、一般、较差等次。　　“查摆问题、开展批评”阶段（7月底前）。5月上旬前，审阅专题民主生活会方案。5月底前，督促党（工）委领导班子及其成员、副科级以上党员干部认真撰写对照检查材料。督促村、社区等其他基层党组织采用提纲或表格形式撰写班子和支部书记简明的对照检查材料，提出修改完善的意见，发现问题及时提醒。6月中旬前，督促党（工）委书记与班子成员逐一谈心，督促班子成员之间开展相互谈心。6月30日前，审核《党的群众路线教育实践活动专题民主生活会审批表》。7月31日前，参加专题民主生活会。7月底前，督促党（工）委撰写民主生活会情况专题报告，审阅民主生活会专题报告、通报材料,提出意见建议。采取查文件资料等形式，抽查、巡查不同类型党支部“查摆问题、开展批评”这个环节各项工作的落实情况。8月10日前，撰写该阶段的评估报告，评出好、较好、一般、较差等次。　　“整改落实、建章立制”阶段（9月28前）。8月31日前，审阅谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡党委研究制定的整改方案、专项整治方案、制定制度计划、党员领导干部整改措施，并在党务政务公开栏上公示。9月中旬前,督促谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，整治与民争利、疏远群众和办事优亲厚友、不讲原则等不良行为，解决领导班子和领导干部方法简单、发展能力不足、办事拖拉等问题，整顿软弱涣散基层党组织，加强党员干部教育管理，惩处违法违纪现象、行为。9月底前,督促指导谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡把好的经验和做法以制度形式加以固定，完善党员干部直接联系群众、畅通群众诉求反映渠道等制度措施，推动改进工作作风和密切联系群众常态化长效化，巩固教育实践活动成果。督促指导谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡强化问题导向，出实招，解决群众关心的突出问题，让广大党员干部群众感受到新气象新变化。抽查、巡查部分党支部开展“整改落实、建章立制”这个环节各项工作的落实情况。9月28日前,撰写该阶段的评估报告，评出好、较好、一般、较差等次。　　“总结工作、资料归档”阶段（9月底前）。审阅督导单位总结报告和主要负责人在教育实践活动工作总结会上的讲话稿,提出意见建议。对督导单位开展教育实践活动进行客观评价,对继续抓好整改落实提出要求。在总结大会上,对领导班子和领导干部开展教育实践活动进行民主评议。总结上报督导工作报告。做好督导期间主要文件、资料的归档工作。　　　　　　第一督导组分五个阶段开展督导工作　　自2月17日区委召开党的群众路线教育实践活动动员会以来，xx区党的群众路线教育实践活动第一督导组，按照严标准、严措施、严纪律的要求，精心制