《学会平安自护》教学设计_1.docxVIP

《学会平安自护》教学设计　　本教学设计荣获中国教育学会优秀教案评比二等奖　　《学会平安自护》优秀教案　　教学内容分析：　　本课是四年级下册品德与社会第六单元“为了平安健康地生活”中第三课《走进健康文明的的生活》中的一个主题。在这一单元中，同学已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了平安意识。在同学了解了生活中的这两大平安隐患之后，再带同学走进健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高平安意识，消除生活中多方面的平安隐患的基础上的。教材设置了“学会平安自护”这一主题，目的是让同学发现生活中的隐患，学会如何平安自护，提高自我维护的常识，才干更好地感受健康的生活。　　教学目标：　　1、知识与技能：　　（1）知道在家里、学校、户外有哪些平安隐患。　　（2）懂得平安是健康生活的基本保证。　　（3）了解自我维护的意识。　　2、过程与方法：　　（1）通过看录像片段，学会如何平安自护。　　（2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我维护的常识。　　3、情感态度价值观：　　（1）时时刻刻建立起平安防范的意识。　　（2）树立自我维护意识。　　教学重点：　　了解生活中存在的平安隐患，树立自我维护意识。　　教学难点：　　引导同学如何在特定的环境中采取自我维护措施，树立正确的平安观。　　教学准备：　　1、教师准备：录像、录音、课件、图片等。　　2、同学准备：了解生活中有哪些平安隐患。　　教学课时：一课时　　　　本教学设计荣获中国教育学会优秀教案评比二等奖　　《学会平安自护》优秀教案　　教学内容分析：　　本课是四年级下册品德与社会第六单元“为了平安健康地生活”中第三课《走进健康文明的的生活》中的一个主题。在这一单元中，同学已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了平安意识。在同学了解了生活中的这两大平安隐患之后，再带同学走进健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高平安意识，消除生活中多方面的平安隐患的基础上的。教材设置了“学会平安自护”这一主题，目的是让同学发现生活中的隐患，学会如何平安自护，提高自我维护的常识，才干更好地感受健康的生活。　　教学目标：　　1、知识与技能：　　（1）知道在家里、学校、户外有哪些平安隐患。　　（2）懂得平安是健康生活的基本保证。　　（3）了解自我维护的意识。　　2、过程与方法：　　（1）通过看录像片段，学会如何平安自护。　　（2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我维护的常识。　　3、情感态度价值观：　　（1）时时刻刻建立起平安防范的意识。　　（2）树立自我维护意识。　　教学重点：　　了解生活中存在的平安隐患，树立自我维护意识。　　教学难点：　　引导同学如何在特定的环境中采取自我维护措施，树立正确的平安观。　　教学准备：　　1、教师准备：录像、录音、课件、图片等。　　2、同学准备：了解生活中有哪些平安隐患。　　教学课时：一课时　　　　本教学设计荣获中国教育学会优秀教案评比二等奖　　《学会平安自护》优秀教案　　教学内容分析：　　本课是四年级下册品德与社会第六单元“为了平安健康地生活”中第三课《走进健康文明的的生活》中的一个主题。在这一单元中，同学已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了平安意识。在同学了解了生活中的这两大平安隐患之后，再带同学走进健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高平安意识，消除生活中多方面的平安隐患的基础上的。教材设置了“学会平安自护”这一主题，目的是让同学发现生活中的隐患，学会如何平安自护，提高自我维护的常识，才干更好地感受健康的生活。　　教学目标：　　1、知识与技能：　　（1）知道在家里、学校、户外有哪些平安隐患。　　（2）懂得平安是健康生活的基本保证。　　（3）了解自我维护的意识。　　2、过程与方法：　　（1）通过看录像片段，学会如何平安自护。　　（2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我维护的常识。　　3、情感态度价值观：　　（1）时时刻刻建立起平安防范的意识。　　（2）树立自我维护意识。　　教学重点：　　了解生活中存在的平安隐患，树立自我维护意识。　　教学难点：　　引导同学如何在特定的环境中采取自我维护措施，树立正确的平安观。　　教学准备：　　1、教师准备：录像、录音、课件、图片等。　　2、同学准备：了解生活中有哪些平安隐患。　　教学课时：一课时