2018年语文同步优化指导（人教版必修4）课件：第6课辛弃疾词两首.ppt

二、课外链接 抗战老兵和爱国侨胞 有这样一群人，他们在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年“9·3”阅兵式上，赢得最多掌声和最高敬意。他们是历史，也是现在。他们中既有抗日战争的亲历者，也有抗战老兵的后代，还有海外各行各业的佼佼者。当300余名抗战老兵组成的乘车方队经过天安门城楼时，苍苍白发，熠熠勋章，这群耄耋老人用微微颤抖的军礼表达着对祖国强盛的崇高敬意。70多年前，他们是走上抵御外辱、保家卫国之路的勇士，在经历了血与火的洗礼后，他们依旧对国家和民族怀抱拳拳之心。 和抗战老兵群体一样，在抗日战争的烽火年代，海外华侨华人或是组织抗日救亡团体，或是捐款捐物支持抗战，或是直接回国参军，爱国侨胞们众志成城，筑起一条坚不可摧的血脉长城。 积淀在他们身上的赤子情怀和文化血脉，将助推整个中华民族走向共圆“中国梦”的未来。在这里，我们向抗战老兵、爱国侨胞两个群体特别致敬，不仅是为了重温历史、缅怀先烈，更重要的是，传承他们为民族尽忠义的担当。 【门字框】首笔右点居左上，左竖垂露不能忘，横折横短折画长，两竖平行体长方。 课时跟踪训练(六) 谢谢观看！ 有人说。 六、文言句式 1．风流总被雨打风吹去(　　　　) 2．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻(　　　　　　) 3．英雄无觅孙仲谋处(　　　　　　) 被动句 宾语前置句 宾语前置句 七、名句积累 1．楚天千里清秋，__________________。 2．遥岑远目，__________，__________。 3．把吴钩看了，__________，__________，________。 4．倩何人唤取，__________，__________？ 5．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。________________，______________________。 6．元嘉草草，__________，________________。 7．凭谁问：__________，__________？ 水随天去秋无际　 献愁供恨　 玉簪螺髻　 栏杆拍遍　 无人会　 登临意　 红巾翠袖　 揾英雄泪　 舞榭歌台　 风流总被雨打风吹去　 封狼居胥　 赢得仓皇北顾　 廉颇老矣　 尚能饭否　 [思维导图] 《水龙吟·登建康赏心亭》 这首词的作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地、统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。 《永遇乐·京口北固亭怀古》 这首词借“怀古”赞扬孙权、刘裕的抗敌业绩，批评南宋当政者仓促北伐的冒险行动，表达自己积极抗金、恢复中原、统一国家的热切愿望。 [主旨领悟] 1．解读《水龙吟·登建康赏心亭》一词的关键是理解“无人会，登临意”一句。词人登建康赏心亭的“意”是什么？是通过哪些方法来表现自己的“登临意”的？ 答：作者的“登临意”即赴前线杀敌报效国家的雄心壮志。为了表达这种“登临意”，作者运用的表现手法有： 2．本词的下片主要用典，请找出来，并结合相关内容分析其作用。 答： 典　故 人　物 作　用 ①休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？　 ②季鹰(晋朝吴地人张翰)　 ③借张翰来自比，反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡，还写有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果　 典　故 人　物 作　用 ④求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。　 ⑤许汜、刘备　 ⑥表达了对英雄的追慕，折射出了词人的雄心壮志　 ⑦可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！　 ⑧晋朝大将军桓温　 ⑨抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚度年华的愤慨和苦痛　 3．从上片中找出最能表现作者对孙权和刘裕充满情感的词语、句子，并说说作者对他们充满了什么感情，寄托了怎样的情怀。 答：“觅”“英雄”“风流”“金戈铁马”“气吞万里如虎”等词语、句子准确地表现了作者对英雄人物的崇敬、仰慕与向往。表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者的昏庸无能，屈辱求和。 4．下片写了哪三个典故？各有什么作用？ 答： 典故 作　用 刘义隆 以史为鉴，告诫韩侂胄及南宋朝廷不要草率出兵，体现自己正确的抗金作战思想 佛狸祠 叹朝廷无能，忘记收复失地；悲百姓松懈，安于异族统治 廉颇 以廉颇自比，抒写了自己虽有远大抱负，却得不到朝廷重用，壮志未酬的苦闷 1．《水龙吟　登建康赏心亭》的上片借景抒情，其中写了哪些景物？这些景物描写牵动了词人怎样的心绪？ 探究：写到了江水、山景、落日、断鸿、游子。 词人由水写到山，由无情之景写到有情之景，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦。词人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情及物的手法。词人借远山之献供，尽情抒发内心