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构图的形式美 ------红色革命专题 目录 1 教学分析 Part one 教学内容 《美 术》 构图的形式美 划分 1 学时学习 中等职业教育专业系列教材 美术类学科基础课程 艺术类从事相关工作必修课程 第一章《构图》第二节 教学内容 突破 如何将单调枯燥的理论形象直观化 思维开阔 敢于探究尝试 对历史题材感兴趣 理论记忆薄弱 注意力易分散 教学目标 学思结合 会分析革命历史题材美术作品的构图形式。 理解 构图在革命历史题材美术作品中所起的重要作用。 了解 美术作品中构图的基本形式 培养团队协作精神 激发学生民族自豪感。 教学难点 对美术作品构图形式的掌握。 如何用美术语言来赏析革命历史题材美术作品的构图形式。 2 教学设计 Part two 课前准备 课堂实施 畏学、惰学 任务驱动法 主动参与 抽象、沉闷 演示法 有趣、具体 活跃、投入 讨论法 蓝墨云班课 课堂实施 批改反馈 批阅作答，结果反馈 互相检查 各自预习的成果，互查加以纠正 完成学案 登入蓝墨云班课客户端，完成导学案，温故知新 3 教学过程 Part three 太分散 太大 太集中 太小 想一想：以下几种构图给你什么感觉呢？ 课堂实施 添加文本 三角形构图 01 四边形构图 02 圆形构图 03 S形构图 斜线构图 05 S形构图 04 常用几种构图形式 课堂实施 特点：稳固感 特点：平和感 特点：旋转感 特点：流动感 特点：运动感 课堂实施 我来连连看 S形构图 流动感 斜线构图 运动感 平和感 课堂实施 大家来抢答 S形构图 三角形构图 课堂实施 大家来抢答 圆形构图 S形构图 课堂实施 大家来抢答 斜线构图 课堂实施 新知探究 大家来抢答 群峰壁立如雕塑 气势磅礴斧劈功 大家来抢答 课堂实施 斜线构图 课堂实施 请大家欣赏电影《狼牙山五壮士》里最精彩的一段视频 《狼牙山五壮士》 詹建俊 油画 课堂实施 课堂实施 大家来听一段声音，大家来猜一猜 看这是描述的哪个历史事件？ 开国大典 课堂实施 课堂实施 右方有“画面一个柱子没有画上去……这在建筑学上是一个大错误， 但是在绘画艺术上却是一个大成功。” 课堂实施 构图两大创意： 一是左实右虚： 二是右边缺少了一根柱子。 课堂实施 以3个苹果进行自由组合，要求用三角形构图的形 式完成一幅构图。 课堂实施 以1个饮料瓶和4个苹果进行自由组合，要求用S形构图 的形式完成一幅构图。 课堂实施 试着从题材、构图、内涵来分析《占领总统府》这幅作品。 课堂实施 4 教学反思 Part four 教学效果 概念传输 枯燥 抽象 接受困难 易失去兴趣 巧妙运用 有趣 形象 学习兴趣高 教学效果好 教学效果 信息化手段多样化 50% 蓝墨云班课 15% 动手操作 15% 20% 图片 视频 谢谢您的聆听 课前准备 添加文字 PPTS致力于教学课件、教学设计、汇报PPT及相册PPT的原创设计与美化，为您提供实用美观，精致大气，方便修改的PPT动态模板。