以为艺术,为爱情为例浅析歌唱本要素.docVIP

以为艺术,为爱情为例浅析歌唱基本要素 　　本文结合教学经验，以咏叹调《为艺术，为爱情》为例，从“查、读、声、析、演”五个重要方面，浅谈如何更好地演唱声乐作品。 中国论文网 /1/viewhtm　　一、“查”阅演唱作品相关资料 　　学习任何声乐作品之前一定都要查阅相关资料，了解声乐作品的??作背景。例：《为艺术，为爱情》是19世纪欧洲国家迅速发展资本主义，意大利统一后成为一个资产阶级国家。这个时期社会贫富差距显著，社会矛盾越演越烈。音乐领域也出现了新的音乐风格――“真实主义”歌剧。主要以社会激烈小事为题材，表现社会底层人物受到伤害的真实感情。《为艺术，为爱情》是普契尼1900年创作的歌剧――《托斯卡》第二幕中的经典唱段。1《托斯卡》取材于法国剧作家维克多?萨尔杜（Victor Sardou，1831―1908）的话剧。描述的是16世纪法兰西宗教战争中的真实故事。 　　二、多“读”歌词 　　在演唱声乐作品之前，一定要带上感情多多大声的朗读歌词，培养良好语感，同时注意咬字、发音，做到字正腔圆。特别是在演唱宣叙调时，我们更应注意语句之间的连贯性。 　　三、“声”音统一性 　　学习声乐作品之前要多搜集歌唱家演唱音频进行模仿学习，将歌曲的旋律学熟。统一、连贯的声音首先应该具有良好的气息支撑。我国著名声乐教育家沈湘先生说过：“唱歌的呼吸不同于生理性的呼吸，而是有意识的、有目的、带有技巧性的呼吸。”2发声时整个歌唱状态要兴奋，牙关打开，口腔内保持积极的状态，头腔共鸣打开，声音经头腔往前送，丹田及腰部用力。 　　四、《为艺术，为爱情》演唱分“析” 　　歌剧《托斯卡》第二幕后半段中，知道逃犯安杰洛蒂自杀后，警官斯卡皮亚想借机处死卡瓦纳多西并妄图占有托斯卡。3托斯卡无助时演唱出著名咏叹调---《为艺术，为爱情》（Vis si dart e，vis si da more）。想要将此作品很好演绎出来并引起观众的情感共鸣，除了掌握娴熟的唱歌技巧外，还应具备分析、理解作品及表演的能力。 　　（一）作品分析及演唱技巧： 　　在良好气息基础上应掌握一定的作品分析能力及演唱技巧。 　　这首咏叹调是复二部曲式。曲式结构如下图： 　　A B 　　引子 （1―2小节） + a （ 3―9小节） + a1（ 10―15小节） b（16-23小节） + c（24-27小节） + b1（28-32小节） + c1（33-37小节） + 尾声（37-38小节） 　　调 性：降e小调 降E大调 　　第一部分宣叙调，1-15小节，降e小调， 2＼4拍，两个乐句组成。乐曲一开始力度为ppp，演唱时音色须柔和。前奏一开始，演唱者就应该进入所表演角色的情绪。第一乐段的两个乐句，旋律线和伴奏织体都是从高音开始渐渐下行，表现出托斯卡热爱艺术与爱情，同时又感觉悲伤难过的心情。3每两小节之间都有连音线，演唱时必须连贯。第一乐句（3-9小节）营造出悲凉的氛围即可，情绪波动和声音不要太大。乐句一开始“Vis-si”中“s”是双音，演唱时要唱强一点。第二乐句（10-15小节）开始“con man fur-ti-va”这一句是高潮的过渡句，情绪应激动才能推动乐句自然过渡到高潮。紧接者“quan-te mi-se-rie con-obbi，a-iu-ta-i”这一句，“quan”字是第一乐段的高潮音，且加上了重音记号，在演唱时要用f的力度将声音舒展开且将时值保持够。13-14小节的三连音，节奏应该平均。 　　第二部分复乐段咏叹调，16-39小节，由两个相似乐句及尾声组成，降E大调， 4＼4拍。这一乐段运用了很多同音反复和三连音，描绘出托斯卡内心独白：她对上帝是那样的真诚与虔诚，上帝对她却非常不公平。演唱从宣叙调变成咏叹调，旋律线条的走向还是很柔和。第一乐段中第一乐句16-23小节演唱时要保持连贯。此乐句节奏比较难把握，出现了三连音、时值前长后短的三连音、三连音上的倚音、十六分音符上的倚音、三连音中间有八分休止符，如果一不注意，这些节奏就会乱，所以，这一段要多练习，根据语言的节奏感进行演唱。第二乐句24-27小节，旋律起伏不大，情绪要比前一个乐句激动并且要带有质问的语气，表达出托斯卡认为上帝不怜悯她的悲伤心情。第二乐段中第一乐句28-32小节，是第一乐段的变化再现部分，也是抒情性很强的乐句，句中也出现了装饰音的三连音、装饰音的十六分音符和同音反复、以及跨小节的连音线，演唱时同样要注意节奏的准确性。第二个乐句33-37小节，是整首乐曲的高潮部分，“si-gnor”是整首曲子的最高音，演唱时要有很强的爆发力且连贯。“gnor”字尽量延长拍子两倍的时值，再次表达出托斯卡内心对上帝的质问。36小节起，情绪开始慢慢平静， “per-che me ne ri”是六连音，作曲家在每一个音上加了保持