吴邵萍先进事心得体会.docVIP

　　吴邵萍老师从事教育27年，她在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令人深深震撼和感动。　　教育生涯中她取得如此至多的成绩,获得高度的认可是我们每一个教育工作者所向往的.收获的背后总有辛勤的付出.人总有疲倦的时候,吴邵萍是怎样几十年如一日的坚持饱满的热情从事教育的呢?她不仅有强烈的责任感,宽大的胸怀,更重要的是她有真爱.在真爱的信念下,她从事着最幸福的工作,荣誉只是她的标签,她收获的是人生自我价值的肯定和一个个幸运的与她所接触被她所感染的人生。　　同样是幼儿教师，她有着幼儿教师特有的亲和力，微笑自始至终挂在脸上。她也有着如孩子般天真的神情，讲起孩子的可爱，她兴奋地起身模仿，讲起工作中的小插曲，她仰头大笑。那一举手，一投足，没有对孩子的了解和爱，又岂能做到呢？　　她的先进事迹又一次实践和证明:教育的全部秘诀是真爱.这句话的含义有多深远,需要我们不断的去实践去体味.像泥土一样朴实，像大山一样厚重，像老黄牛一样无私。——这是吴邵萍老师教育生命的真实写照，她用实际行动诠释了师爱无疆的高尚师德形象。她的先进事迹深深地感动着我们，震撼着我们，也让我们陷入了深深的思考。　　也许我穷极一生也不能达到吴邵萍老师那样的境界，但是人生的价值并不取决于一个人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于你的精神和价值取向。所以我可以学习她那无私奉献的师魂精神；学习她那关爱学生胜过自己子女的崇高品格；学习她那潜心钻研的永恒的追求精神；学习她那真正做到了工作即事业的的高尚情怀。　　我做不了专家，但我可以做一个有追求、有理想、有进步的“操作工”，因为我至少还有爱。我可以尽量发挥自己已有的能力；努力学习必须有的能力；争取获得更高层次的能力，从而丰富自己的教育人生，为自己的工作创造更有利的条件。　　守望三尺讲台，丰富教育人生，教育之路，光荣之路，我在路上行走一定会风雨无阻。