《简谱基础知识》.doc

《简谱基础知识》我每天抽一点时间，就《简谱基础知识》讲一课。但愿其他老师，就所讲内容给予补充，使其完整.易学。今天先讲第一课-------? ?? ?简谱的概述一，音的概况1.音是什么？? ?很多教材上只讲“音，是由物体振动而产生的。”??而没讲是什么？我认为；音就是空气波！在宇宙中存在有很多种‘波’，电磁波.光波等等。空气波只有在有空气的星球存在，假如在太空中两个人对话，只见张嘴而听不到声音，所以在太空中是不存在声音的。这个“空气波”是由物体振动而产生的。请琴友们回答；声音在水中会是什么样的？2.音（空气波）的物理属性（1）音的高底；物体受力后每秒振动次数（即频率）决定音的高低。频率高音就高，频率低音就低。人耳可以感受到的频率是16Hz------20000Hz之间（Hz为赫芝），低于16Hz 的为超长波；高于20000Hz的为超短波。这些人是听不到的，而动物界中所感受到的范围也是不同的。（2）音的长短；它取决于物体振动的持续时间。（3）音的强弱；它取决于物体振动的振幅大小。（如对振幅不太了解的，我可以画个图来说明）二，简谱的起源? ?它起源于16世纪的欧洲，到18世纪中叶时法国思想家---卢梭，以阿拉伯数字1.2.3.4.5.6.7代表唱名do.re.mi.fa.sol.la.xi这七个音的记录音乐的方式，在后人的进一步研究整理下，逐步形成了较为完善的简谱记谱法。19世纪末，简谱由日本传入中国。近代音乐教育家---沈心工，是我国简谱记谱法的积极传播者，中国最早的简谱歌集---《学校唱歌集》就是他编写的，时间是1904年，（据《中国大百科全书 》记载）今天就简单的讲这些吧，内容和前面相同的就不讲了，好了，下课。今天抽空继续讲《简谱知识》第二课，（对不起！应该每天一课，便于学习。可时间不允许。就不定日吧）《简谱知识》? ?? ?? ?? ?? ?第二课.简谱的记谱符号（A）一，如何理解音名和唱名？我们知道世界上什么事物和物体都有自己的名称，比如汽车吧，“汽车”这个名称.是个大类的通称，各种汽车还有自己特定的名称，如；“大卡车”，“公共汽车”，“小骄车”，“吊车”等等等等。“声音”也是个大类的通称，各种声音也有自己特定的名称，而声音的特定名称是根据音的高低划分的，从人耳可以感受到的声高.都有相应的名称。声音的名称是以C，D，E，F，G，A，B7个英文字母命名的。中等频率（音高）的音，我们称为小字一组的c,d,e,f,g,a,b(频率大约在100多Hz到500Hz吧)，再高点的音称为小字二组，三组.........等，而低的音称为小字组，再低的音就称为大字组，大字一组，大字二组........等。所以不管是什么音（拍手的声音，说话.唱歌的声音，汽车喇叭的声音，鸟叫的声音，乐器发出的声音等），按频率（高低）都可以找到相应的名称的。而音乐中的唱名只有7个；“do,re,mi,fa,sol,la.xi,”??在简谱记谱时我们就用数字“1.2.3.4.5.6.7”来代表，不可能用唱名“do,re,mi,fa,sol,la.xi,”??去记谱吧，我们不要把“1.2.3.4.5.6.7”这个数字理解为唱名。用这些数字来记谱，是简谱的“简”之所在！二，简谱中的音符与休止符? ?? ?? ?（略）三，四分音符与四分休止符我们知道，音乐中有的音长，有的音短，在就需要我们了解什么音符长，什么音符短。乐谱中，我们把没有附加符号的基本音符叫做四分音符，如“1，3，5，2”等，一般情况下，四分音符为一拍，也就是说，将一个整体一分为四，其中的一个部分就是这个整体的是分之一。在音乐中，如果我们将这个整体界定为一个一个音符，称为全音符。而全音符所需要唱.奏的时值，就是四个四分音符时值的和，即四拍。有了四分音符就有四分休止符相对应，“ 0 ”，没有任何附加符号的基本休止符。第三课.简谱的记谱符号（B）一，节拍与节奏的概念不要混淆！很多音乐书对这两个概念解释的都很透彻，但越想讲透.就越罗嗦，让人一看就明白，一学就懂，就是不便记忆，有的还容易搞混这两个概念。我就尽量用简单语言解释一下；‘节拍’ -----就是每小节里的拍子数。比如四分之二叫‘二拍子’，四分之三叫‘三拍子’，四分之四叫‘四拍子’.......等（以分子而言），这个‘二拍子’，‘三拍子’，‘四拍子’就是‘节拍’。我们要记住的是，拍子内的强弱关系；‘二拍子’是“强.弱”，‘三拍子’是“强.弱.弱”，‘四拍子’是“强.弱.次强.弱”。这个强.弱关系是在小节内构成的，‘二拍子’，‘三拍子’，‘四拍子’都有自己的强.弱构成关系，每一种强.弱构成关系的循环反复，就是节拍。‘节奏’-----就是用强弱关系组织起来的各个音的长短关系。它指的是音的长短，节拍指的是