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大学计算机基础课程与专业应用结合教学研究 　　摘要：阐述大学计算机基础课程教学与专业结合教学的可能性和必要性，提出具体的研究方向和内容，结合广东石油化工学院的实际工作，说明这种结合教学的效果，介绍此方法为其他基础课程与专业结合教学研究提供的辐射、示范作用。 　　关键词：卓越工程师；三位一体；翻转课堂模式；云计算辅助教学 　　1 专业应用结合教学的可能性与必要性 　　1.1 可能性 　　数据库技术、专家系统、机器学习和模式识别、软件工程及网络技术等都在生物学中有广泛的应用，因此我们强调计算机基础教育应该为专业服务，若抛开专业理论，独立地讲计算机基础知识，学生根本没有体会到计算机技术带来的辅助性效果，必然对课程产生“无用论”思想和抵触情绪。掌握现代计算机工具是所有专业的必然要求，计算机基础课程教学面向全校所有院系专业学生，如何把专业应用、专业研究方向、专业发展和未来融入到教学内容设计过程中，是我们要把握的重点。对于学生而言，一方面他们可以体会到如何利用计算机解决专业领域问题，一方面又意识到计算机学科的知识和技术具有广阔的应用舞台，同时，也将激励学生努力学好计算机科学技术，为今后学科领域的应用奠定基础。 　　1.2 必要性 　　“卓越工程师教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010―2020年）》的重大改