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再谈开好家长会之八招 　　摘 要：家长会是学校教育的有机组成部分，是增进学校、家长、学生三者之间相互沟通、相互理解、相互配合的有效途径。同时也是班主任动员家长积极从事家庭教育、主动配合学校教育、扩大教育合力的主要途径。要想使学校教育和家庭教育统一起来，使家长、学生和老师真正成为和谐的整体，就要认真开好家长会。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词：教育合力；家庭教育；双赢 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）11B-0009-02 　　家长会是学校教育的有机组成部分，是增进学校、家长、学生三者之间相互沟通、相互理解、相互配合的有效途径。同时，也是班主任动员家长积极从事家庭教育、主动配合学校教育、扩大教育合力的主要途径。要想使学校教育和家庭教育统一起来，使家长、学生和老师真正成为和谐的整体，就要认真开好家长会。以下是笔者多年来做班主任组织召开家长会的一些心得和体会，试总结为开好家长会的“八招”。 　　一、勇于改革，给人希望 　　笔者耳闻，对于家长会积极的评价是：家长会啊家长会，让人欢喜让人醉。领导讲话有水平，老师发言有滋味。内容记了一大堆，心明眼亮添智慧。回家交流心情好，子女干劲增百倍。真想月月家长会，又怕老师太受累，希望老师多保重，越开越好家长会。 　　但是，也有一些家长埋怨：家长会啊家长会，让人心烦让人累。不去孩子说不对，去了真是活受罪。车轮战术太频繁，内容重复太乏味。回家不知说啥好，家长子女冷眼对。能否听咱说体会，请你改革家长会。水平不在高和低，做人做事靠智慧。 　　由于片面追求升学率，有的家长会归纳起来就是：领导开大会，老师开小会，不管听不听，不问累不累，全是讲学习，讲完就散会。老师和家长有压力，孩子变得没活力。这样的家长会，不可能全面反映学生的真实状况，学生的许多复杂的品德问题和心理问题没有得到应有的重视和及时的纠正。因此，如何开好家长会成了摆在所有班主任面前的迫在眉睫的问题。 　　二、务实具体，时机恰当 　　一般说来，召开家长会的时间多数是由学校或年级统一安排的。一个负责任的班主任会充分利用这一教育契机，认真把握，精心组织，但仅仅完成上级的安排还远远不够。正如美国头号员工激励专家鲍勃?尼尔森所说的那样，“永远做非常需要做的事，而不必等待别人要求你去做”。召开家长会必须选择适当的时机，每个教学班的学情不同，班主任应善于结合本班的教学实际，主动灵活地组织好学校安排或自行决定的每一次家长会。一般说来，每学期召开二至三次为宜，过少会导致“脱钩”，过多会令人生厌。 　　三、准备充分，重视质量 　　家长会的质量取决于班主任对家长会必要性的认识和对家长会各个环节的周密准备与准确把握。一般应做到以下几点： 　　先发“安民告示”，让参会家长和科任老师事先领会会议精神与主题，做到心中有数，做好发言准备。有系统有计划，做到忙而不乱，活而不散。各个环节要落实到具体负责人，班主任要做好“总导演”，既不“唱独角戏”，也不“跳乱坛”。 　　要明确主题，做到重点突出，针对性强。如学生干部家长会，主要是指导学生学习与社会工作两不误，进一步提高学生的素质；学习困难学生家长会，则指导学生改进学习方法、提高心理素质、增强克服困难的信心和决心；进步趋势明显的学生家长会，重点是鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养；纪律较差的学生家长会，注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格等。 　　新生入学后第一次家长会，会先请同学们把自己的名字写在一张纸上，便于家长有序就座，也便于作为引领员的班干部登记考勤，由纪律委员负责。每人给父母写封短信，汇报在校的表现，谈谈自己对父母的希望，以提高父母与老师沟通的针对性，由团支书负责。班干部负责布置教室，环境要舒适，标语要温馨，由宣传委员负责。整理好科任老师的相关材料，突出各科任老师教书育人的特点，以增强家长对科任老师的了解与信任。此外，征得科任老师同意，可以公布其联系方式，这一任务由班长和科代表负责落实。 　　四、谦逊热情，落落大方 　　班主任和学生家长是平等的合作关系，班主任对学生家长应该给予充分的信任与尊重。无论何时有家长来访，一声“您好”，一声“请坐”，一声“再见”都非常有必要。受文化程度、经济条件、人生阅历等因素的影响，学生家长的个体差异会较大，班主任要有一颗平常宽厚的包容之心，多找共同点，做好启发引导、换位思考、鼓舞激励等思想工作。从而创设家长会和谐氛围，让家长感觉既隆重又亲切。比如，环境布置得干净整洁，小型家长会上还可摆上一些鲜花盆景之类，在适当的地方张贴一些富于情感的标语，不让家长产生“子女表现不好父母也受冷遇”的心态。 　　班主任要谦逊热情地告诉学生家长：为了孩子的成长，家长必须加强学习，不断自我提高；必须以身作则，不断完善自我