八年级语文下册《核记》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1爱心 用心 专心《核舟记》教案教学目标：?1.学习本文“总—分—总”的结构方式。??2.掌握文章中的文言词语、句式。??3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。?教学设想?????这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体地说明了核舟雕制的精妙；形象逼真，核舟上雕刻的苏轼、佛印、鲁直、舟子，各有各的情态，核舟上的船舱、窗户、对联……，历历可见；层次分明，先概括介绍，然后具体加以说明，在具体说明中，先言船舱，再依次言船头，船尾，船顶，最后归纳小结；重点明确，核舟刻的是“大苏泛赤壁”，文章以写苏东坡等三人坐在“船头”的情景的第三段为重点，这段用了131?字，占全文总字数的百分之三十。?????要理解文意，首先得读懂这篇文言文，明白文中词句的含意。教学中可逐句逐段讲解，搞清文意，最后归纳小结。?课时安排：2课时。?第一课时?教学重点??1.字音、句读念准确，读通文章。?2.讲解文章1、2段。?教学过程??一、学生各自阅读课文。?????要求：1、借助注释、字典，弄懂文句。2、想一想每段主要是写什么。3、阅读中有不懂之处可随时举手发问。??二、学生朗读课文。?????叫三个学生各朗读一部分。朗读中出现的问题，可当即解决，也可留待串讲时解决，如何为好，酌情定夺。?三、讲解课