江苏专版2017_2018学年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危 机课件新人教版必修.pptVIP

(2)启示 ①在发展中要居安思危，繁荣和危机往往相连，居安思危，防患于未然，及时改革。 ②经济危机往往具有两重性。一方面表明资本主义制度存在着弊端；另一方面在迫使政府进行反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制，成为一种推动变革的紧迫信号。 ③经济危机爆发时，要加强国际合作，反对贸易保护主义，以邻为壑的自保政策损人不利己。 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 1.(2016·江苏宿迁期末)据统计，美国1924～1929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设施；城里人贷款购买汽车、收音机、洗衣机；投资者贷款购买股票。1926年约有70%的汽车，是用分期付款的形式购买的。对上述经济现象分析正确的是 A.刺激了经济“繁荣” B.是经济危机爆发的根本原因 C.阻止贫富差距扩大 D.提高了社会实际消费能力 1 2 3 4 √ 答案 解析 5 6 1 2 3 4 5 6 解析　分期付款这种方式增加了人们的购买力，刺激了经济的虚假繁荣，为经济危机的爆发埋下了祸根，故A项正确； 经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，故B项错误； 阻止贫富差距扩大的是社会福利政策，不是分期付款，故C项错误； 分期付款没有提高民众的收入，因此不能提高社会实际消费能力，故D项错误。 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 时空坐标 主要线索 1.19世纪中期以来，资本主义一直推行传统的自由放任的经济政策；20世纪30年代经济大危机后，罗斯福新政开始加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义的经济发展新模式。 2.二战后，主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义，到20世纪70年代，各国减少对经济的干预，“混合经济”开始出现；与此同时，资本主义各国普遍实行“福利国家”制度，重视发展第三产业与“新经济”。 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 测试内容及要求　 1929年至1933年资本主义世界经济危机 1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机的原因。 2.了解1929～1933年资本主义世界经济危机的特点。 3.了解1929～1933年资本主义世界经济危机的影响。 内容索引 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 一、虚假“繁荣”的幻灭 1.危机爆发原因 (1)根本原因：资本主义制度的 ，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。 (2)主要原因：供需矛盾，即生产和销售之间的矛盾。 ①国民贫富差距扩大，限制了社会实际消费能力的增长。 ②毫无顾忌的 和银行贷款，烘托出市场的繁荣假象。 基本矛盾 分期付款 2.爆发 (1)标志：1929年10月24日，美国华尔街股市崩溃。 (2)表现：大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减，_________ 激增，人民生活水平骤降；农产品价格 ，很多人濒临破产。 失业人数 下跌 易混易错 易混易错 经济危机实际上是生产的相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，它是资本主义经济危机的本质特征。 二、危机席卷资本主义世界 1.特点 (1) 特别广。(2)持续时间特别长。(3) 特别大。 2.影响 (1)各主要资本主义国家示威游行、罢工等抗议活动不断，______________________________ 严重。 (2)各主要资本主义国家加强对经济的 ，加紧在国际市场上的争夺。 (3)进一步加紧对 的掠夺，激起当地人民的激烈反抗，加剧了世界紧张局势。 范围 破坏性 社会危机 思维点拨 干预 殖民地和半殖民地 思维点拨 1929年经济危机在美国爆发后迅速波及整个资本主义世界的主要原因 (1)资本主义世界市场早已形成，世界经济联系加强。 (2)美国是资本主义世界头号经济大国，世界主要资本主义国家的经济对美国经济有很大的依赖性。 (3)资本主义社会的基本矛盾普遍存在。 三、“自由放任”政策的失败 1.指导思想：胡佛固守传统的“ ”政策，反对政府的直接干预，认为“只要大公司大企业得到繁荣，千百万失业劳动群众最终也会得到好处”。 2.具体表现 (1)政府对经济不进行较强的干预，只是被迫采取一些措施，如实行由 和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。 (2)乐观地预计危机只是暂时的，“繁荣就在眼前”。 自由放任 联邦