江苏省南京市2018年高二数学 暑假作业（三）函数的奇偶性.docVIP

PAGE PAGE 1高二暑假作业(3) 函数的奇偶性考点要求1． 理解函数奇偶性的概念及其几何意义；2． 掌握判断函数奇偶性的方法．考点梳理函数的奇偶性(1) 一般地，如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有____________，那么称函数f(x)是偶函数；如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有______________，那么称函数f(x)是奇函数．(2) 如果函数f(x)是奇函数或偶函数，我们就说函数f(x)具有__________________．(3) 偶函数的图象关于____________对称，奇函数的图象关于____________对称．考点精练1． 设函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x＞0时，f(x)＝2x＋2x，则f(－3)＝____________．2． 函数f(x)＝|x＋2|＋|x－2|是____________(填“奇”或“偶”)函数．3． 对于定义在R上的函数f(x)，给出下列三个命题：① 若f(－2)＝f(2)，则f(x)是偶函数；② 若f(－2)≠f(2)，则f(x)不是偶函数；③ 若f(－2)＝f(2)，则f(x)一定不是奇函数．其中正确的命题为____________．(填序号)4． 已知函数f(x)＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函数，且其定义域为[a－1，2a]，则a＋5． 已知f(x)是奇函数，当x∈(0，1)时，f(x)＝x3－1，那么当x∈(－1，0)时，f(x)的表达式是______________． 6． 若函数f(x)＝eq \f(k－2x,1＋k·2x)是奇函数，则k＝____________．7． 设奇函数f(x)的定义域为[－5，5]，若当x∈[0，5]时，f(x)的图象如右图，则不等式f(x)＜0的解是____________．8． 设f(x)是定义在R上的偶函数，且在(－∞，0)上是增函数，则f(－2)与f(a2－2a＋3)(a∈R)的大小关系是9． 若函数y＝f(x)是定义在[－1，1]上的奇函数，且在[－1，0]上为减函数，若f(a2－a－1)＋f(4a－5)＞0，则实数a的取值范围为10． 试判断下列函数的奇偶性：(1) f(x)＝log2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2－x,2＋x)))；(2) f(x)＝eq \f(\r(1－x2),|x＋3|－3)．11． 设f(x)＝eq \f(－2x＋a,2x＋1＋b)(a、b为实常数)．(1) 当a＝b＝1时，证明：f(x)不是奇函数；(2) 设f(x)是奇函数，求a与b的值．12．已知f(x)是偶函数，且f(x)在[0，＋∞)上是增函数，如果f(ax＋1)≤f(x－2)在x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，1))上恒成立，求实数a的取值范围．第3课时 函数的奇偶性1． －14 提示：f(－3)＝－f(3)．2． 偶 提示：f(－x)＝|－x＋2|＋|－x－2|＝|x－2|＋|x＋2|＝f(x)．3． ②4． eq \f(1,3) 提示：b＝0，(a－1)＋2a＝0，∴ a＝eq \f(1,3)．5． x3＋1 提示：当x∈(－1，0)时，－x∈(0，1)，则f(－x)＝(－x)3－1＝－x3－1，又f(x)为奇函数，所以－f(x)＝f(－x)＝－x3－1，所以当x∈(－1，0)时，f(x)＝x3＋1．6． ±1 提示：令f(－1)＝－f(1)．7． (－2，0)∪(2，5] 提示：将图象画完整．8． f(a2－2a＋3)≤f(－2) 提示：由f(x)是偶函数知f(－2)＝f(2)，因为(a2－2a＋3)－2＝(a－1)2≥0，又f(x)在(0，＋∞)上单调递减，所以f(a2－2a9． 1≤a＜eq \f(－3＋\r(33),2)10． 解：(1) 函数的定义域为(－2，2)，关于原点对称．由f(x)＝log2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2－x,2＋x)))知f(－x)＝log2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2＋x,2－x)))＝－f(x)，故f(x)为奇函数．(2) 由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1－x2≥0，,|x＋3|－3≠0，))得－1≤x≤1且x≠0，定义域为[－1，0)∪(0，1]，关于原点对称．由f(x)＝eq \f(\r(1－x2),|x＋3|－3)＝eq \f(\r(1－x2),x)知f(－x)＝eq \f(\r(1－x2),－x)＝－f(x)，故f(x)为奇函数．11． 解：(1) f(x)＝eq \f(－2x＋1,2x＋1＋1)，f(1)＝eq \f(－2＋1,22＋1)＝－eq \