江苏省南京市2018年高二数学 暑假作业(二十九)椭圆.docVIP

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江苏省南京市2018年高二数学 暑假作业(二十九)椭圆

PAGE PAGE 1高二暑假作业(29)椭 圆考点要求1. 掌握椭圆的定义?标准方程和椭圆的简单几何性质;2. 了解椭圆的简单应用,进一步体会数形结合思想.考点梳理1. 椭圆的概念(1)平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做________.这两个定点叫做椭圆的________,两焦点间的距离叫做椭圆的(2) 集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a① 若________,则P点的轨迹是椭圆;② 若________,则P点的轨迹是线段;③ 若________,则P点不存在.2. 椭圆的标准方程和几何性质标准方程图形性 质范围对称性顶点长?短轴焦距离心率a,b,c的关系考点精练1. 椭圆eq \f(x2,9)+eq \f(y2,16)=1的离心率是______________.2.已知椭圆的焦点为F1(-1,0)和F2(1,0),P是椭圆上的一点,且|F1F2|是|PF1|与|PF2|的等差中项,则该椭圆的方程为3. 设F1,F2是椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,9)=1的左?右两焦点,P为椭圆的一个顶点,若△PF1F2是等边三角形,则a2=____________.4. 已知椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)的左?右顶点分别是A,B,左?右焦点分别是F1,F2.若AF1,F1F2,F1B成等比数列,则此椭圆的离心率为____________.5. 已知AB是过椭圆eq \f(4x2,9)+y2=1左焦点F1的弦,且|AF2|+|BF2|=4,其中F2为椭圆的右焦点,则弦AB的长是____________.6. 平面直角坐标系xOy中,F1,F2分别为椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)的左?右焦点,已知点P(a,b),又△F1PF2为等腰三角形,则椭圆的离心率为______________.7. 设F1,F2为椭圆eq \f(x2,4)+y2=1的两焦点,P在椭圆上,当△F1PF2面积为1时,eq \o(PF1,\s\up6(→))·eq \o(PF2,\s\up6(→))的值为______________. 8. 设椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)的左?右焦点分别是F1,F2,若椭圆上存在点P,使得∠F1PF2=90°,则椭圆的离心率的取值范围为____________.9.已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在x轴上,以其两个焦点和短轴的两个端点为顶点的四边形是一个面积为4的正方形,设P为该椭圆上的动点,C,D的坐标分别是(-eq \r(2),0)?(eq \r(2),0),则PC·PD的最大值为____________.10. 求符合下列条件的椭圆的标准方程:(1) 离心率为eq \f(\r(2),2),准线方程为x=±8;(2) 长轴与短轴之和为20,焦距为4eq \r(5).11. 设F1,F2为椭圆eq \f(x2,9)+eq \f(y2,4)=1的两个焦点,P在椭圆上,已知P,F1,F2是一个直角三角形的三个顶点,且|PF1|>|PF2|,求eq \f(|PF1|,|PF2|)的值.12.已知椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)和圆O:x2+y2=b2,过椭圆上一点P引圆O的两条切线,切点分别为A,B.(1) 若椭圆上存在点P,使得∠APB=90°,求椭圆离心率e的取值范围;(2) 设直线AB与x轴?y轴分别交于点M?N,求证:eq \f(a2,ON2)+eq \f(b2,OM2)为定值. 第29课时 椭 圆1. eq \f(\r(7),4) 2. eq \f(x2,4)+eq \f(y2,3)=1 3. 12 4. eq \f(\r(5),5) 5. 2 6. eq \f(1,2)7. 0 提示:利用焦点三角形的面积求出∠F1PF2=90°.8. eq (\f(\r(2),2),1)9. 4 解析:设椭圆的标准方程为eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0),c2=a2-b2.由正方形的对角线性质可得b=c.又该正方形面积为4,则4×eq \f(1,2)×b2=4,所以b=c=eq \r(2),则C,D即为椭圆的焦点,所以PC·PD≤eq \f((PC+PD)2,4)=eq \f(4a2,4)=eq \f(4×(2+2),4)=4.10. 解:(1) 由准线方程为x=±8,可知椭圆的焦点在x轴上,设所求椭圆的方程为eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0),由题意,得eq \b\lc\{(\a\

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