八年级语文册《背影》优秀教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2用心 爱心 专心背影 教学目标：1、有感情地朗读课文，体会文中蕴含的父子深情。2、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。教学步骤：导入（课前播放歌曲《父亲》营造氛围。）刚才一曲《父亲》将我们引进深沉的父爱，我们说：父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。正如歌中所唱“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛”。今天我们继续学习朱自清那篇表现父子之情的典范之作《背影》。上节课我们初读课文，有了整体的感知。今天我们通过重点研读进一步体会父子深情。（学生齐读本堂学习目标）检查测评关于作者（找一名同学口头回答）给加点字注音（考试本上小测，同桌互评，错词归入“错词本”）感知回顾（齐答）四次背影，重点是刻画背影，在第六段。重点研读读一读，想一想老师范读，同学们思考下列问题：（1）第六段是全文的核心，具体写“背影”的有哪几句？请用波浪线划出来。（2）文段对父亲“背影”的描写主从 和 两方面详细刻画。（3）请用横线划出表现父亲过铁道买橘子的动词，以“我认为－－用的好，因为－－－”的句式品味作者用词的妙处。（4）请用横线划出父亲所说的话，揣摩其中蕴含的深挚感情。答案：（2）外貌、动作（3）示例：A、我认为“