七年级语文下册 第二单爸爸的花儿落了学练卷 新人教版.docVIP

　七年级下册第二单元学练卷 课题:《爸爸的花儿落了》 学习目标： 把握文中父亲的思想性格，理解文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理。 （2） 理解作者思想感情，体会成长意义。 （3） 理解标题的双关意义。 （4） 学习记叙中运用插叙的叙事方法。 学习重点 　　（1）理解父母对儿女的深情。 　　（2）理解“爸爸”的形象。 　　学习难点： 　　（1）记叙文中的插叙手法。 　　（2）理解作者感情变化以及成长的意义。 一课前准备 1 走近作家作品 ①林海音(1918～2001)，原名林含英，小名英子，祖籍台湾，作品有短篇小说集《城南旧事》等。 ②《城南旧事》 作家林海音虽然祖籍台湾，但北京却留下了她童年、少年、青年的足迹，所以作者说：“北京是我的第二故乡。”作品《城南旧事》是她美好回忆的结晶，内容中处处流露出作者在北京生活的影子，甚至主人公的名字“英子”也是她的小名。1948年，在北京生活了25年的林海音又回到了台湾老家，并开始走上文学创作之路。作者想念北京，缅怀童年，所以说，《城南旧事》不仅是林海音童年及青春美梦的重温，更是她对已逝岁月的神往和深深的眷恋。 2、给下列字注音： 肿胀（ 　） 叮嘱（　 ） 恐惧（ 　 ） 骊歌（ 　） 花圃（　 ） 徘徊（　 ） 玉簪花（ 　） 掸子（　 ） 麻渣（　 ） 3、请用一句话概括全文内容。 4、全文的情感基调是________ ，贯穿全文的线索是________ 。 5 划分全文的结构层次： 第一部分(1～12段)， 第二部分(13～30段)， 第三部分(31～34段)， 第四部分(35～37段)， 第五部分(38～53段)， 第六部分(54～58段)， 第一部分(1～12段)，写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱托。 第二部分(13～30段)，回忆六年前的一个下雨天：爸爸逼“我”上学的往事，表现了父女情深。 第三部分(31～34段)，想到爸爸因病而不能料理花儿，又忆起他爱花养花的情形。 第四部分(35～37段)，叙述毕业典礼上的情景。 第五部分(38～53段)，回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。 第六部分(54～58段)，写毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的噩耗，一下子成熟起来。 6、作者主要回忆了和父亲之间的哪几个故事？ 7、从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 8 你对这篇课文还有什么疑问的地方，请把它写在下面。 答案：3、毕业典礼中我回忆起自己与父亲之间的故事。4、哀而不伤 花儿6、①去医院探望父亲清形②逼我去上学，并送棉衣③独自去寄钱 7、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 二 课堂学习 （一）检查预习情况