人教版二年级语文下册雷雨》教学反思3.docVIP

使用前删除此我爱浪漫樱花文档主页： HYPERLINK /mtl168168 /mtl168168，分享文档快乐生活快乐无阻PAGE PAGE 1《雷雨》教学反思 关于低年级教学中积累、感悟、运用的反思 　　随着课题改革的不断深入，本学片关于《积累、感悟、运用》课题的开展活动是越来越深入，每位教师运用大语义观，通过各种各样的形式，不断启发学生进行积累、感悟、运用。 　　一、《雷雨》的教学片段。 　　（一）导入新课。 　　1、交流课前收集的关于雨的资料。 　　师：同学们，你们收集到哪些关于“雨”有资料呢？谁愿意上来说一说？（生：略） 　　师：这些是我们学过的古诗、课文，还有别的吗？ 　　生3：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，这是我爸爸教我的。 　　师：真不错，这是自己学的，那还有吗？ 　　生4：我还会唱《春雨沙沙》的歌呢？ 　　师：那好，你把它唱出来吧！ 　　生4：唱《春雨》（全班学生都跟着唱起来） 　　2、出示课件。 　　师：刚才同学们说了很多关于雨的古诗、儿歌、课文、老师这里也有一幅关于雨的图画我们一起来看看吧！（师出示课件） 　　我请位同学来说说你看到了什么？听到了什么？ 　　生1：我听到了风声、雨声、打雷声、青蛙的叫声。 　　生2：我看到了下雨、房子、池塘、柳树。师：非常好，同学们都很细心，你们能不能给它起个题目呢？ 　　生1：老师老师