河北省唐山市开滦第二中学2017_2018学年高二语文6月月考试题.docVIP

开滦二中2017～2018学年第二学期高二年级6月考试 语文试卷 说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（8）页，第Ⅱ卷第（9）页至第（10）页。 2、本试卷共150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的准考证号、科目填涂（写）在答题卡（纸）上。 2、单项选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑，答在试卷上无效。双项选择题答在答题纸对应题号处。考试结束后，监考人员将试卷答题纸和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（阅读题，共70分） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成13题。 下列关于纪录片《厉害了，我的国》的理解和分析，正确的一项是(3分） 该片要在宏大叙事和情感书写两条线索上相互观照，就必须回应“记录新时代”愿景。 该片首次以纪录片的形式将重大政治题材浓缩于短短90分钟作品中，并引人大银幕。 该片用“大国”和“小家”统领全片，让人既产生爱国情感，又有充分的个体移情。 尽管该片母题关切多个层次或维度的议题，但该片的创作也只是择其一二切并展现。 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分） 文章主要从纪录片的难点和难点化解两部分分析了《厉害了，我的国》在创作上的特点。 结构上，难题化解内容紧承上段，“大国”对应第一个难点，“小家”对应第二个难点。 文章第三段主要是从观众观影感受的角度来说明《厉害了，我的国》是如何化解难点的。 文章以《厉害了，我的国》为例，以小见大，论述了如何用纪录片讲好中国故事的命题。 根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分） 《厉害了，我的国》的成功代表该纪录片在宏大叙事和情感书写的相互观照上取得突破。 《厉害了，我的国》展现新的创作理念和思路,表明传统电视纪录片处理原则不再适用。 要让观众愿意走进影院观看纪录片，就要把能起观众的情感共鸣作为创作的努力方向。 随着纪录片的发展进入黄金时代，新时代的纪录片将对人们的社会生活产生更大影响。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分) 　　 阅读下面文字，完成4～6题。 神奇的耳朵 周国华 黎嘉肩扛木枷，身板笔挺，所过之处，草木为之轻颤。 一到山野，黎嘉仿佛有种回家的感觉，尽管这儿他是第一次来。山林草原，本就是他的世界。打记事起，他就从未离开过。京城，是那些狐狸们的乐园，这帮阴险的家伙，没胆量明刀明枪见个真章，只会暗地里挖陷阱。你们看不上爷，爷早还呆腻味了呢。爷这回是栽了，可你们还能拿爷咋样？你们这些阴阳怪气的阁人！ 黎嘉征战十多年，立下过赫赫战功，班师凯旋后，跟着将军受封，过了几年清闲的生活。谁知好景不长，将军被奸人所害，他也跟着遭了殃。将军被斩，他和将军的手下们都被发配到各个地方。 起解时，就有股杀气包围着他，黎嘉隐隐感觉到了。长年的戎马生涯，炼就了他对险恶环境的敏感性，这种本能的判断力，在尔虞我诈的京城无法发挥，而一回到山野，又注入他的血液。 果然！当晚，他正打着呼噜，两股阴风袭来，他想都不想，左右各飞起一腿，两把刀落地有声。片刻功夫，一胖一瘦俩解差就被踢得满地打滚。 黎嘉大笑：鼠辈，瞧爷的耳朵。 天啊，黎嘉的耳朵竟会动，像啥？猫？狗？不，狼！ 神人啊！俩解差跪地哀求，他们也是奉命而为，要是交不了差，家人也得受牵连。 家人！黎嘉顿时似被利刃刺中心脏。爹死得早，娘送他到师傅那里学武艺，上沙场。娘被接到京城没享几天清福，就又分开了。娘！您老现在咋样？ 想想他俩也是被逼无奈，黎嘉不再追究：起来吧，俺的命，还得留着杀胡虏，孝娘亲呢，现在还不能给你们。 押解的角色仿佛换了过来，黎嘉在后，俩解差在前。解差的脑袋耷拉着，眼皮也是。他们知道，黎嘉要跑，根本就不费事，就跟三个指头捏田螺一样容易。 黎嘉一路无语，只是偶尔看到路边的一些花草，就让俩解差去采来，晚上放在炉火边烘干。 这天，仨人行进在一处幽深的峡谷中。黎嘉一路走走停停，不时欣赏着大自然鬼斧神工的杰作，不禁意气风发。突然间，狂风裹挟着暴雨袭来。黎嘉的耳朵动了几下，随即浓眉一锁，贴着峭壁听了一会儿，大叫一声：快跑！拔腿向后飞奔。俩解差回头一看，还没明白过来，就跟着跑了起来。身后，传来一波强过一波的巨响声，山体塌方了！ 胖解差跑在最后，一不小心脚底打滑，摔倒在地。黎嘉回身，再抬头一看，急呼：起来！ 胖解差慌了神，刚起身，就被黎嘉凌空一脚飞出老远，随后听到一声困兽般的嘶吼。 黎嘉被巨石砸中了！ 风雨停歇，愁云布满山谷里的角角落落。黎嘉的双腿骨被压成碎片！ 俩解差为他打开了木枷，用木枷本来就是多余的，况且是在这种情况下。如今能够轻易完成任务了，胖瘦解差却高兴不起来。他们要杀死的，是恩人啊！ 黎嘉紧咬